알츠하이머(치매)에 대하여

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알츠하이머(치매)에 대하여에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

유발할 수 있다. 또는 주의 환경에서 극도의 스트레스와 긴장 경험과 관련될 수 있다. 또한 치매환자의 배회는 도망치려는 시도일 수도 있다. 유사하게 만약 환자가 목욕이나 약물 복용과 같이 그들이 싫어하는 활동이 일어날 것이라는 것을 인식하게 되면 그들은 그것을 피하려고 할 것이다. 만일 배회가 관심을 받고 싶은 욕구를 충족시켜준다면 가족이나 치료진이 그 행동을 조정하려고 노력하는 것이 배회를 강화시킬 수도 있다.
환자가 자유롭게 돌아다닐 수 있는 장소가 마련되어야 한다. 가능하다면 야외 공간도 포함하여 안전하게 돌아다닐 수 있도록 해주어야 한다.
(6) 가족 및 지역사회 중재법
치매에 걸린 사람들은 가족과 함께 지역사회에서 살고 있다. 이런 돌보는 사람들을 지지해 주는 것은 중요한데 왜냐하면 그들은 치매에 걸린 사람들과 함께 있으므로 해서 많은 이득을 상실하게 때문이다. teusind와 mahler는 알츠하이머 질환에 걸린 환자와의 관계 속에서 가족의 5단계 반응 과정을 설명하였다.
가족들은 특히 질병 초기에 집중적 시중을 들어야 하는 처음 몇 주 동안 지지와 도움을 받는데, 이 때 환자는 새로움 경험에 적응하는 어려움 때문에 저항적일 수 있다. 그러지만, 돌보는 사람들이 이런 서비스들이 이용가능 하다는 것을 알고 있으면서도 잘 이용하지 않는 것으로 나타났다.
알츠하이머 치매에 대한 가족의 반응과정
단계
가족의 행동
부정
심각한 기억력 감소를 무시하기도 한다. 문제가 없는 지난 일에 대한 기억력으로 문제가 없다는 증거로 삼을 수 있다. 치료 계획을 방해할 수도 있다.
교육
지지거인 대면
과잉관여
일상적인 가족 활동을 희생한다. 도움을 구하려고 하지 않고 종종 민족성과 관련된다.
문화적인 규범을 정한다. 과인관여와 관련된 문제를 이해 수 있도록 돕는다.
분노
환자를 돌보아야 한다는 짐과 포기한다는 감정의 반응. 종종 돌봄을 제공하는 사람에게로 투사되거나 전치됨.
감정을 인식하고 표현할 수 있도록 높는다. 역전이를 안다.
죄책감
분노를 재인식하고 환자가 죽기를 바라는 것에 대한 반응. 환자와 겪었던 과거의 상호적인 경험에 의해서도 유발될 수 있다.
질변에 대한 것과 가족이 할 수 잇는 것 그리고 할 수 없는 것을 교육. 환자가 반대할 지라도 돌봄에 대한 결정을 할 수 있도록 돕는다.
수용
다른 단계들의 해결, 무엇을 기대할 수 있고 무엇을 할 수 없는 지를 현실적으로 이해함.
필요한 지지와 지식을 제공한다.

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