본문내용
T - 오늘 무엇을 알게 되었나요?
C - 우주 정거장이요/ 사진 봤어요/ 미르호!
T - 네. 우주 정거장들의 사진을 보았는데 우주 정거장이 하는 일은 무엇이 있었지요?
C - 우주를 관찰해요/ 우주를 여행해요~
T - 네. 우주를 관찰하기도 하고 여행하면서 우주에 관한 실험도 하고 우주인들이 쉬어가기도 하지요. 이야기나누기를 하면서 어떤 생각을 했어요?
C - 우주 정거장에 가보고 싶어요/ 우주선 타고 싶어요/ 우주 정거장 그림그리고 싶어요...
T - 네 우주 정거장에 가보고 싶은 생각도 들었고 우주선에 타보고 싶기도 하였구나. 그리고 우주 정거장도 그려보고 싶었구요~ 오늘 활동하면서 어려운 점 혹시 있었어요?
C - 없어요...
T - 향나무반 친구들은 다들 똑똑해서 어려운 점이 없었구나~ 다음에 기회가 되면 선생님하고 우주 정거장을 만들어보는 활동을 해보도록 하구요~ 다음 시간은 새노래를 불러볼테니까 준비하도록 해요~
사진자료
유아평가
* 흥미를 가지고 수업에 잘 참여 하였는가?
* 적극적인 태도를 보이고 수업에 집중 하였는가?
교사평가
* 유아의 발달 수준을 잘 고려해서 수업을 준비하였는가?
* 유아가 활동에 잘 참여 할 수 있도록 하였는가?
C - 우주 정거장이요/ 사진 봤어요/ 미르호!
T - 네. 우주 정거장들의 사진을 보았는데 우주 정거장이 하는 일은 무엇이 있었지요?
C - 우주를 관찰해요/ 우주를 여행해요~
T - 네. 우주를 관찰하기도 하고 여행하면서 우주에 관한 실험도 하고 우주인들이 쉬어가기도 하지요. 이야기나누기를 하면서 어떤 생각을 했어요?
C - 우주 정거장에 가보고 싶어요/ 우주선 타고 싶어요/ 우주 정거장 그림그리고 싶어요...
T - 네 우주 정거장에 가보고 싶은 생각도 들었고 우주선에 타보고 싶기도 하였구나. 그리고 우주 정거장도 그려보고 싶었구요~ 오늘 활동하면서 어려운 점 혹시 있었어요?
C - 없어요...
T - 향나무반 친구들은 다들 똑똑해서 어려운 점이 없었구나~ 다음에 기회가 되면 선생님하고 우주 정거장을 만들어보는 활동을 해보도록 하구요~ 다음 시간은 새노래를 불러볼테니까 준비하도록 해요~
사진자료
유아평가
* 흥미를 가지고 수업에 잘 참여 하였는가?
* 적극적인 태도를 보이고 수업에 집중 하였는가?
교사평가
* 유아의 발달 수준을 잘 고려해서 수업을 준비하였는가?
* 유아가 활동에 잘 참여 할 수 있도록 하였는가?
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