5학년 영어 교수학습 과정안 10. Do you want some more?

소개글

5학년 영어 교수학습 과정안 10. Do you want some more?에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. Unit : Lesson 10 Do You Want Some More?
2. Purpose of the Unit
3. Intention of instructo
4. General Objectives of the Unit
5. Communication skill
6. A study of teaching materials
7. Time Allotment
8. Planning of the Evaluation
9. Teacher's Intension for the Lesson
10. Bibliography
11.본시교수-학습과정안

본문내용

d boys, you can be the crane. and the narrator is me.
Let`s start.
You did a good job,
Now, we are going to do role-play.
Any volunteers?
Who wants to be the fox ?
Who wants to be the crane?
Who wants to be
the narrator?
Ok, Let`s start.
Good, You did a good job.
-A fox and a crane..
- Help your self, my fried.
( They watch the screen. )
-No, she was hungry.
-Because the shape of the soup bowl is not good for her.
-Not good.
she may be angry.
- (girls) Help your self,
my friend,
(boys) Thank you,...
..........
..........
10
story ppt
＊주요 표현을 모든 학생들이 말할 수 있는지 살핀다.
＊주요 표현은 눈에 잘 띄도록 붉은 글씨로 표시한다.
＊남, 여 학생이 골고루 역할을 맡도록 한다.
＊역할극을 하는 동안 나머지 학생들이 바른 청취 자세를 가지도록 한다.
< 활동방법 및 절차 >
① 10인 1조로 모둠을 구성한다.
② Do you want some --? 주요 표현을 익힌다.
③ 음식카드를 익히고 연습해본다..
④ 학생들에게 시범을 보여준다.
⑤ 마지막 사람이 모둠원의 말을 정확히 기억하여 말하는 학생이winner!
⑥ 모둠 순서대로 진행하고 이기는 팀은 스티커를 부여받는다.
Activity 2 - snowball game
Stage
Contents
Activities
Materials()
& Tips(＊)
Teacher
Students
time
D
E
V
E
L
O
P
M
E
N
T
Showing
how to play
Rules of
playing
general
games
Playing
this game
It\'s time for a game.
Let me tell you how to play
this game.
When the first student says
\" Do you want some candy\"?
then, next student has to remember and he can say
\"Do you want some candy and bread?\" like this next student has to add food`s name at the end of the sentence.
And then next student,
What can he say that?
Ok, that`s right.
You have to remember more and more word.
Are you ready?
Let`s start. Here we, go!
Tim`s up.
Stop the game.
Winners, raise your hand.
Give them big hands and stickers.
( They look at the teacher and
listen carefully. )
- Yes, I\'m reday.
( They play this game. )
- Do you want some candy, bread, and chicken?
( They give the winners big hands. )
4
15
word card
score board
＊게임 방법을 가능한 간단한 영어로 설명할 수
있도록 하고 활동중에 사용할 표현을 미리 연
습해 본다.
＊게임은 영어를 연습하기 위한 한 방법이므로, 아동들이 승부에 너무 집착하지 않도록 지도한다.
＊마지막 단어에만
and를 사용하도록 미리 설명한다.
＊같은 단어를 반복하지 않도록 주의시킨다.
Stage
Contents
Activities
Materials()
& Tips(＊)
Teacher
Students
time
A
R
R
A
N
G
E
M
E
N
T
Let\'s
review
Checking
answers
Saying
good-bye
Open your notebook.
Look at the \'word search\'.
How many words are there?
Ok. let`s read the word.
Find the word in the
puzzle.
Have you done?
Let`s check the answer
with your partner.
Good job!
I`m afraid the time`s up.
Did you have fun?
You did very well, today.
Next time, we will learn about the expression like \'doing Taegwondo\' \'playing soccer\'.
See you again.
( They open their
handout in your notebook. )
-nine.
-Banana, cake, fork, chopsticks, full, pear, knife, grapes, spoon
( They check the answers with partner )
- See you again.
5
word search
sheet
판 서 계 획
Lesson 10. Do you want some more?
음식을 권하는 표현을 해 보고 대답해 보자.
- 활동 1 : storytelling -main sentences.
- 활동 2 : game rule,
score board.
평 가 계 획
3단계
평가 척도
배운 언어를 사용하여 어느 정도 다른 사람과 의사소통 할 수 있는지 확인한다.
상
학습 활동에 적극 참여하며, 역할에 적합하게 4문장 모두를 자연스럽게 말한다.
중
유창하게 말하지는 못하나 즐겁게 활동에 참여하고, 2-3문장을 말한다.
하
소극적이고, 2문장 이하로 말하며, 활동에 잘 참여하려 하지 않는다.

키워드

초등영어 지도안,   초등영어 교수학습과정안,   Do you want some more? ,   영어지도안 세안