초등6) <(과학)과 교수-학습 과정안 {세안} 익.114,116p (7/7)> 4. 생태계와 환경 - 간이 정수 장치를 보고 물이 정화되는 원리를 설명, 환경 복원의 중요성
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소개글

초등6) <(과학)과 교수-학습 과정안 {세안} 익.114,116p (7/7)> 4. 생태계와 환경 - 간이 정수 장치를 보고 물이 정화되는 원리를 설명, 환경 복원의 중요성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단원명 : 4. 생태계와 환경
2. 단원의 개관
3. 단원 학습 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 차시별 교수 - 학습 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원 학습 평가
8. 본시 과정안

본문내용

하나씩 가져갑니다.
T : 오늘 선생님과 함께 학습할 내용을 알아보겠습니다.
S : 흙탕물을 깨끗한 물로 바꾸어요.
슈퍼에서 물을 사요.
우물을 파요.
간이 정수 장치를 만들어요.
5’
25\'
7’
3’
▶PPT 「아프리카의 눈물」사진
▶ 각 모둠별로 자갈, 모래, 숯, 솜, 활성탄이 프린트된 카드, PET병이 그려진 B4용지
▶ 간이 정수장치
▶복원 전후 사진들
◎ 학습 목표
1. 간이 정수 장치를 보고 물이 정화되는 원리를 설명할 수 있다.
2. 환경 복원의 중요성을 깨닫는다.
◎ 활동 1. [탈수병에 걸린 걸리버 최를 구해라!] 간이 정수장치를 만들어 보고, 원리를 알아보자.
T : 봉투를 모두 열어 보았나요? 봉투에 있는 재료들을 가지고 간이 정화장치를 만들어 보려고 합니다. 각 재료들을 어떤 순서로 배열해야 할지 생각해보고, 각 재료들이 어떻게 더러운 흙탕물을 깨끗한 물로 바꾸어 줄 수 있는 지 모둠원끼리 상의해 봅시다. 상의가 끝난 모둠은 봉투안에 들어 있는 PET병이 그려진 B4용지에 순서대로 붙여보고, 각각의 재료가 물을 정화하는 데 어떤 작용을 하는지 추측한 것들을 적어보세요.
T : 발표해 봅시다.(2모둠 발표)
T:우리 모둠 함께 간이 정화장치의 원리에 대해서 자세히 살펴볼까요? 우선, 자갈에 대해서 이야기해보자.
자갈이 오염물질을 가라앉히는(걸러주는)역할을 한다고 했는데, 어떤 원리로 그런 작용을 할 수 있을까요?
T : (학생들 4명을 호명하여 자갈과 오염물질역할을 시킨다.) 몸으로 보여준다.
- 모래, 숯과 활성탄, 뭉친 솜도 같은 방식으로 아이들과
몸을 이용하여 원리를 보여준다.
T : 이런 방식으로 간이 정수장치는 더러운 오염물질을 걸러주어 깨끗한 물로 바꾸어 줘요. 간이 정수장치를 얼마전에 우리반의 진원이와 형석이가 직접 만들었거든요. 보여줄께요.
- 실제 제작한 간이 정수 장치를 보여주고, 흙탕물을 붓고, 수업이 끝난 후 확인해 보게끔 한다.
◎ 활동2. [걸리버 최가 영원히 살아남기 위한 전략!]_환경 복원의 중요성 알기
T : 그럼 왜 우리가 이렇게 힘들게 간이 정수 장치를 만들어야 할까요?
T : 더러운 물이 있는 하천과 바다는 생물에게 어떤 영향을 미치지요?
T : 맞아. 물고기가 오염이 되고, 혹은 죽겠지요. 우리 먹이 그물과 관련해서 생각해 볼까요?
- 모둠별로 토의해보고, 발표한다.
T : 환경의 오염은 결국 인간에게도 커다란 영향을 미치는 구나. 그럼 오염된 하천이나 바다 등을 다시 깨끗한 하천과 바다로 복원하는 것이 모든 생물들을 위해서도 중요한 것이겠다.
우리 이렇게 하천이나 바다등 오염된 자연을 복원한 사례들을 알고 있는 사람은 말해 볼까요?
- 환경 복원 사례들 : 하천이나 호수, 바다 등 물과 관련된 환경 복원 사례들을 사진으로 보여준다.
ex) 아랄해, 태안앞바다 기름 유출 사고, 서울 양재천, 시화호 등
◎ 배운 내용 정리
T : 오늘 우리는 무엇을 배웠나요?
T : 환경이 오염되지 않도록 예방하는 것도 중요하지만, 훼손된 환경을 원래대로 되돌리기 위한 환경 복원 노력도 중요해요.
◎ 다음 차시 예고
T : 다음 시간에는 지금까지 배운 생태계와 환경에 대해 정리해 보도록 하겠습니다.
S : 각 모둠별로 프린트된 카드를 배열해 본다.
S : 각 재료들이 하는 역할을 생각해 본다.
모둠원끼리 상의해서 각 재료가 정수에 어떤 작용을 할지 추측한 것들을 적어본다.
S : 발표한다.
S : 더러운 것들을 걸러줘요.
S : 우와~~
S : 더러운 물을 마시면 병에 걸리니까요.
물이 더러우니까요.
S : 물고기가 죽어요.
S : 오염된 물고기를 먹는 새도 죽고, 결국 인간도 죽어요.
S : 서호천, 태안 앞바다기
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  • 등록일2012.12.02
  • 저작시기2007.5
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#823485
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