청소년문제와 복지

소개글

청소년문제와 복지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ서론

Ⅱ본론
1.청소년의 정의
2.청소년복지의 정의
3.청소년복지의 발전과정
4.청소년문제와 복지
5.청소년문제의 정책적 해결방안
6.청소년복지의 과제
7.청소년복지 정책의 발전방향

Ⅲ결론

본문내용

욕구를 충족시키기 위해서는 당일로 취직할 수 있고 잠자리를 제공하는 단란주점 등에 취직하게 된다.
청소년의 가출이 단순가출에서 만성 가출, 일회성 가출에서 반복성 가출로 악화됨에도 불구하고 가출청소년에 대한 정부의 대책은 일회성 단속과 단순 귀가조치에 불과하다. 서울과 부산등 일부 대도시에 민간이 운영하는 \'청소년쉼터\'가 있기는 하지만 그 이용자는 가출청소년중 1%에도 미치지 못한다.
따라서 가출청소년에 대한 복지정책은 가출청소년의 생활과 욕구를 충족시킬 수 방향에서 모색되어야 한다. 단순 가출청소년은 가급적 조기에 찾아서 가정으로 복귀할 수 있도록 하고, 청소년과 부모에게 서로를 이해시키는 프로그램을 실시하며, 가출청소년이 학교로 돌아갈 수 있도록 학교사회복지사업을 강화시킨다. 예를 들면, 청소년쉼터는 학교의 위탁으로 가출청소년을 일정기간동안 보호하면서 상담을 통해서 가출청소년이 스스로 문제를 해결하도록 돕고, 학교는 무기정학 등 징계보다는 \'수강이나 사회봉사\'를 통해서 반성의 기회를 갖도록 선도한다.
3) 문제행동을 하는 청소년
청소년문제에 대한 사회적 관심은 주로 청소년문제의 유형과 그 추세에 집중되어 있다. 대검찰청이 밝힌 공식통계에 따르면, 청소년의 범죄자의 수는 늘어나고, 연령이 낮아지며, 폭력화되는 경향이 있다. 과거에는 문제행동을 하는 사람이 \'가난한 결손가족에서 못 배운 소년\'이었지만, 이제는 \'가난하지 않고 일반가족에서 자란 학생인 소년과 소녀\'로 변했다는 것이다. 이러한 변화는 경제성장과 함께 가난한 결손가족이 줄어들고, 취학률의 상승으로 청소년의 대부분은 학생이기 때문에 새삼스러운 것은 아니다.
청소년의 문제행동에 관심을 가지고 있다면, 그들의 문제행동의 원인과 이에 따른 적절한 대책을 마련해야 한다. 청소년의 문제행동이 일부 청소년에 한정되어 있지 않고, 많은 청소년이 관여한다는 것은 청소년이 일상생활 속에서 문제행동을 학습한다는 것을 알 수 있다. 예컨대, 폭력적이고 음란한 프로그램을 내보내는 대중매체는 청소년에게 문제행동을 가르치는 셈이다. 많은 청소년들이 별 죄의식 없이 문제행동을 하는 것도 이 때문이다.
더 큰 문제는 문제행동이 심각해진 청소년을 적절히 보호하고 교정할 수 있는 체계가 갖추어져 있지 않다는 점이다. 검찰에 통제된 범죄 청소년 중에서 극히 일부는 소년원으로 송치되고, 대부분은 보호관찰, 선도조건부 기소유예 등으로 사회에 내보내진다. 보호소년에 대한 상담, 진단, 치료, 그리고 사회복귀가 체계적으로 이루어지지 않고 반성문이나 보호자의 각서 한 장으로 종결되는 경우가 적지 않다. 청소년문제를 예방하는 활동과 함께 문제유형별로 전문적으로 보호하고 치료할 수 있는 청소년복지시설이 절실하다.
5. 청소년 복지 정책적 해결방안
1) 성지 청소년 쉼터
(1) 성지 청소년 쉼터란?
청소년 쉼터는 돌아갈 가정이 없거나 취약한 가출청소년이 유흥업소나 유해환경에 빠지지 않도록 일시적인 안식처를 제공하고, 심리적정서적인 상담을 통하여 가정이나 학교로 되돌아가도록 지원하거나 자립하도록 돕고 있다. 청소년쉼터는 도시화, 산업화, 부모의 이혼과 가정해체 등으로 가출청소년이 증가하면서 기존의 아동양육시설이나 아동상담소 등의 아동복지시설만으로는 지원에 한계가 있어, 유해한 환경으로부터 일시보호하여 가정과 사회에 복귀시키도록 설립되었다. 청소년쉼터는 청소년복지에 대한 관심이 적고 청소년복지기관이 별로 없는 우리사회에 청소년복지 실천공간으로 자리 잡고 있다.
성지 청소년 쉼터는 청소년복지지원법에 근거하여 청소년위원회에서 각 도별 중장기(1~2년)청소년쉼터를 설치하면서 작년 12월에 개소하였다. 입소대상은 만 16~19세의 남자청소년이며 스스로 돌봐야하는 청소년, 특별히 보호가 필요한 위기청소년, 거리생활에서 자립으로의 전 환을 준비하는 청소년이고 쉼터의 정원은 7명이다.
(2) 성지 청소년 쉼터에서 하는 일
보호 및 자활지원 : 청소년의 안정적인 생활을 위한 안전한 환경 제공 및 보호 사업과 향후 사회적응 위한 제반 활동들을 운영함
교육, 문화 사업 : 청소년의 심적 건강 증진 및 향후 진로에 도움이 되는 다양한 차원의 교육 문화 활동을 운영함
상담사업 : 사회복귀 및 가족기능 향상을 위해 청소년 개인 및 가족에 대한 다양한 상담 및 예방상담 프로그램을 운영함
홍보 및 발간 사업 : 청소년쉼터에 대한 지역 인지도 확보와 위기청소년에 대한 연구 및 보고서등의 발간사업을 운영함
직원연수 및 지역 자원망 구축 : 쉼터의 운영기능 향상 및 지역자원의 연결 작업의 일환으로 후원회 등 인력개발과 조력프로그램의 개발사업
(3) 입소과정 및 주의사항
남자청소년을 대상으로 하고 입소를 청소년 본인과 보호자가 원해야 함.
입소는 1개월 관찰기간을 거친 후 확정. (관찰기간 시 규칙은 동일적용)
쉼터 공동규칙 및 생활규칙, 철학 등을 따라야 하고 쉼터 내 프로그램에 참여해야 함.
본인의 성장과 발전을 위해 학교 또는 검정고시, 취업 등을 준비해야 함.(장기쉼터의 경우 단순 보호가 아닌 사회복귀를 목적으로 하고 있기 때문에 자립할 수 있는 준비를 해야 함)
쉼터의 다른 구성원들에게 위해를 줄 수 있는 청소년(이상성격자, 장애자, 비행자)은 입소 면접시 또는 관찰기간 이전에 심사하여 입소를 거절할 수 있음.
무단퇴소 후 재입소를 원할 시 다시 처음 관찰기간부터 시작하여 입소를 결정.
쉼터 생활규정들을 어길 때에는 두 번의 시정기회를 주고 개선되지 않으면 퇴소시킴.
쉼터를 무단가출하여 1주일 이상 지나면 자동 퇴소.
(4) 쉼터 프로그램
교육, 문화
- 경제교육 : 일자리에서 정당한 대우 받기 위한 생활관리 및 돈 관리, 저축 등
- 진로교실 : 직업종류 알기, 취업 도달방법 알기, 직업체험, 구직활동
- 야외활동 : 각종 레포츠, 공연 문화 행사 참가
- 문화체험 : 공연, 문화행사 참여 및 체험활동
- 가족여행(년2회)
- 한라산등반(년 4회)
- 독서토론회(월1회)
- 봉사활동(월 2회)
- 학습개인지도
자기능력 개발
- 독립생활을 위한 다양한 교육 서비스 제공
- 자격 취득 및 검정고시 취득 기회 부여
자활지원
- 지역사회 내 지지자원 개발(네트

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