정신분열병 case study

소개글

정신분열병 case study에 대한 보고서 자료입니다.

목차

이상행동 관찰

방어기전 사례

간호사정

간호과정
<미술치료(Art therapy)>문헌고찰
<오락치료(Recreational therapy)>문헌고찰
<레크리에이션>

본문내용

고
신체적으로 가볍게 준비운동을 하고
장소는 활동 내용에 어울리는 장식과 음아 등으로 분위기를 조성하고
분위기는 항상 밝고, 즐겁고 점차로 흥을 돋구어서 최고에 달하게 하고
오락을 끝낼 때에는 흥분이 충실감과 만족감으로 연결되고 다음 차기의 오락에 대한 기대감으로 지속되도록 한다.
진행과정에서의 일어날 수 있는 무단이탈이나 언쟁, 싸움, 규칙에 대한 의견대립 등에 대비하여 미리 규칙이나 제한에 대하여 명확히 하도록 한다. 언쟁이나 신체적 싸움에는 신속히 대응하도록 하고 치료자가 시비판단을 하지 않도록 주의한다. 무단이탈은 대상자가 흥미가 없거나 자신이 없을 경우, 약물의 부작용으로 인한 안절부절한 느낌 또는 관심을 끌기 위함 등 여러 가지 이유로 일어난다. 이 때에는 참여를 강요하기 보다는 그 원인이 무엇인지 알아보고 그 원인에 대하여 적절히 대처하도록 한다.
기록이 매우 중요하다. 계획 당시부터 활동종목, 내용, 목적, 대상, 준비물, 참가인원, 진행순서, 개선점 등을 기록하는 과제 분석지를 작성하고 오락요법이 끝난 후 오락 전후, 실시중의 대상자의 자발성, 협조성, 활동성과 기타 반응을 기록한다.
<레크리에이션>
주제(시간)
함께 어울림
목표
1. 환자간의 단합을 도모한다.
2. 선의의 경쟁심을 불러일으킨다.
3. 즐거움과 자발성을 고취시켜 긍정적 생활태토를 강화시킨다.
준비물
탁구공, 숟가락, 풍선, 신문지
참석자(명)
약 20명
진행자
진행자 :남부대학교(유명옥)
보조진행자 :광주여자대학교(김아현, 김종심), 순천청암대학(전지예)
역할분담
진행(탁구공릴레이, 위로 아래로, 내가 제일의 야구선수)
진행내용
1. 인원을 파악하고 조를 짠다.
2. 진행자 소개 및 인사를 한다.
3. 박수로 주의를 집중시킨다.
디스코박수
찌르고찌르고 짝짝 흔들고흔들고 짝짝 찌르고 짝 흔들고 짝 찌르고 흔들고 짝짝
(찌르고 : 양손 검지로 디스코 추듯 하늘을 찌르는 동작, 흔들고 : 두 팔을 머리위로 올려 온몸을 흔드는 동작)
4. 게임을 설명한다.
1)탁구공릴레이
팀을 나누고 팀수*2개의 숟가락을 준비하고 한 손에 숟가락을 얻고 다른 그 숟가락 위에 탁구공을 올려놓고 반환점을 돌아오는 게임이다. 반환점을 돌아와서는 다음 선수에게 탁구공을 넘겨준다. 탁구공이 떨어지면 그 자리에서 다시 시작한다. 대상은 제한이 없고 노인 대상으로 해도 좋겠다.
2)위로 아래로
준비물 : 풍선
대형 : 팀별 일렬 종대
방법 :
⑴ 각 팀은 일렬 종대로 선다.
⑵ 사회자의 신호가 떨어지면 맨 앞사람은 머리 위로 팔을 뻗어서 풍선을 뒷사람에게 보낸다.
⑶ 풍선을 받은 사람은 풍선을 다리 사이로 해서 다음의 사람에게 보낸다.
⑷ 이런 식으로 위로 풍선을 받아 아래로 풍선을 보낸다.
⑸ 풍선이 맨 뒷사람까지 전달되면 그 사람은 풍선을 들고 맨 앞으로 달려와서 계속한다.
⑹ 맨 처음의 사람이 다시 앞으로 오게 되어 원래의 순서대로 가장 먼저 되돌아오게 되는 팀이 이기게 된다.
3)내가 제일의 야구선수
준비물 : 신문지
대형 : 팀 대항 일렬 종대
방법 :
⑴ 신문지를 뭉쳐서 크게 종이 뭉치를 만든다.
⑵ 다른 신문지 하나를 펼쳐서 가운데에 구멍을 뚫는데 종이 뭉치보다 조금 크게 뚫는다.
⑶ 구멍 뚫은 신문지를 양쪽에서 두 명이 잡고 있는다.
⑷ 사회자는 신호가 떨어지면 팀별로 나와 종이 뭉치를 던져 넣는다.
⑸ 만약 신문지를 찢어 트리면 실격이다.
⑹ 가장 많이 골인을 시킨 팀이 이기게 된다.
5. 게임을 진행한다.
6. 마무리 및 뒷정리
대상자들의 반응
참여하신 분들이 즐거워 하셨다.
평가
역시 참여하시는 분들만 참여해 시간을 갖게 되었고, 게임 하는 방법을 설명해 주고 게임을 시작했으나 직접 보여주지 않아 게임이 시작한 후에 지체되는 모습을 발견할 수 있었다.
2008. 06. 05
2008. 06. 13
주제(시간)
어울림과 자기 찾기
목표
1. 서로간의 단합을 도모한다.
2. 선의의 경쟁심을 불러일으킨다.
3. 게임을 통한 자신의 능력을 찾고, 잠재성을 끌어 올린다.
준비물
뿅망치, 촛불, 밀가루, 손수건, 사탕
참석자(명)
약 30명
진행자
진행자 :광주여자대학교(김아현, 김종심)
도움진행자 : 순천청암대학(전지예), 남부대학교(신유연)
역할분담
진행(방법을 설명하고 주의를 집중시킨다.)
도움(게임의 흐름을 원활하게 유지시키고 매끄럽게 한다.)
진행내용
1. 인원을 파악하고 조를 짠다.
2. 진행자 소개 및 인사를 한다.
3. 박수로 주의를 집중시킨다.
디스코박수
찌르고찌르고 짝짝 흔들고흔들고 짝짝 찌르고 짝 흔들고 짝 찌르고 흔들고 짝짝
(찌르고 : 양손 검지로 디스코 추듯 하늘을 찌르는 동작, 흔들고 : 두 팔을 머리위로 올려 온몸을 흔드는 동작)
4. 게임을 설명한다.
도움 진행자가 먼저 시범을 보인 후 시작한다.
1)뿅망치 게임
게임 하나!
매트리스를 깔고, 그 가운데에 뿅망치를 둔다.
게임 참가자 두 명이 엉덩이를 대고 선다.
사회자가 하나 둘 셋! 하면 서로의 엉덩이를 밀어 가운데에 있는 뿅망치를 먼저 집어서 상대방의 머리를 가볍게 치면 승리!
게임 둘!
가위 바위 보로 먼저 할 참가자를 뽑는다.
이기면 공격을 시작하는데, 게임방법은 손바닥으로 디비디비딥~ 하면서 얼굴을 상대방의 손과 반대로 하면 이기는 게임이다.
2)콧바람 슝슝
팀을 나눈다
각 팀원이 세 명씩 나와 돌아가며 한 번씩 슝슝 하고 분다.
초를 끄는 방법은 콧바람으로 꺼야 하며, 다른 방법으로 껐을 시 처음부터 다시 시작한다.
초 10개를 먼저 끄는 팀이 승리 !
3)도와서 사탕먹기
각 팀에서 두 명씩 나와 다리를 묶는다.
직진으로 걸어 나와 밀가루 속에 있는 사탕을 한 개씩 손을 이용하지 않고 먹는다.
그러고선 반환점을 돌아 얼른 뒷사람 둘의 다리를 묶어 준다.
모든 팀원이 출발점에 먼저 들어 온 팀이 승리 !
대상자들의 반응
새로운 게임을 시도해 참여한 분들도 즐거워 하셨지만 참여하지 않고 보고만 계셨던 분들도 즐거워 하셨다.
평가
여러 가지 재료들로 새롭게 시도해 본 게임들이라서 재미있었다고 말씀해 주셨고, 마지막에 뒷정리를 같이 하는 모습이 보기 좋았다.

키워드

정신분열병,   case study,   정신과 실습