목차
*구성주의적 교수-학습 방법의 특징
1.전통적인 교수모형
2.구성주의의 특징
*구성주의적 교수-학습 방법의 기본 전제
1. 문제 중심의 교수-학습 환경 설계
2. 학습자 중심의 교수-학습 환경 설계
*Jonassen의 구성주의 학습환경 설계 모형
Ⅰ. 구성주의 학습환경(CLEs) 설계 모형(Jonassen의 CLEs모형에서 고려해야 할 점~!)
1. 중심부의 '문제/프로젝트 배경'을 가장 우선적으로 고려한다.
2. '관련 사례'가 포함된다.
3. '정보 자원'이 필요하다.
4. '인지 도구'를 제공해 주어야 한다.
5. '대화와 협력 도구'는 학습자 상호 간에 이루어지는 학습활동을 지원하는 수단이다.
6. '사회적 맥락적 자원'은 CLEs를 성공적으로 실행하려 할 때 고려해야 할 요소이다.
Ⅱ. 구성주의 학습환경(CLEs)에서의 교수 활동
1.구성주의 학습 환경에서의 '학습활동'
2.구성주의 학습 환경에서의 '교수활동'
1.전통적인 교수모형
2.구성주의의 특징
*구성주의적 교수-학습 방법의 기본 전제
1. 문제 중심의 교수-학습 환경 설계
2. 학습자 중심의 교수-학습 환경 설계
*Jonassen의 구성주의 학습환경 설계 모형
Ⅰ. 구성주의 학습환경(CLEs) 설계 모형(Jonassen의 CLEs모형에서 고려해야 할 점~!)
1. 중심부의 '문제/프로젝트 배경'을 가장 우선적으로 고려한다.
2. '관련 사례'가 포함된다.
3. '정보 자원'이 필요하다.
4. '인지 도구'를 제공해 주어야 한다.
5. '대화와 협력 도구'는 학습자 상호 간에 이루어지는 학습활동을 지원하는 수단이다.
6. '사회적 맥락적 자원'은 CLEs를 성공적으로 실행하려 할 때 고려해야 할 요소이다.
Ⅱ. 구성주의 학습환경(CLEs)에서의 교수 활동
1.구성주의 학습 환경에서의 '학습활동'
2.구성주의 학습 환경에서의 '교수활동'
본문내용
학습자가 주도적으로 문제 해결 과정과 연관된 학습을 하는가.
학습자의 주도하에서 전통적인 교사의 역할은 어떻게 규정하는가.
교사를 포함한 학습 지원 체제는 어떤 방식으로 구성되어야 하는가.
학습자의 주도하에서 전통적인 교사의 역할은 어떻게 규정하는가.
교사를 포함한 학습 지원 체제는 어떤 방식으로 구성되어야 하는가.
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