약물남용의 원인과 종류 및 약물남용 방지 노력

목차

1.약물 남용의 정의

2.약물 남용의 원인과 동기

3.남용약물의 종류

4.약물남용자의 증후

5. 약물남용으로 인한 합병증

본문내용

약물을 사용한다면 정서적 행동이 변화하고 가치체계도 변화한다. 또, 집안의 규칙들에 저항하고 부모와 말다툼도 빈번하게 발생하게 된다. 정상적인 청소년도 행동이 이와 유사한 변화를 보이는 시기이기 때문에 구분해내기 어려우나 신체적 정서적 변화가 함께 발생한다면 주의해 봐야 한다.
① 무책임한 행동들
② 논쟁적인 행동들
③ 동기의 결여
④ 건망증, 태만, 거짓말
⑤ 혼자만의 행동 (하루종일 방에만 있는다)
⑥ 새로운 다른 친구들
⑦ 가족활동에의 불참석
사례) 18세 男학생의 어머니는 아이가 초기에는 잘 넘어지고, 코가 깨져오고 그러더니 결국에는 간질증세를 보이고(신체적 변화), 과격해진 것(행동적 변화)을 보고 책상서랍을 뒤졌더니 Z캅셀이 나왔다고 상담을 요청.
4. 기타 증상
약물보관함에서 약물이 사라짐 / 와인이나 술이 없어짐 / 무단 결석 / 교통사고(음주운전) / 안약의 사용 / 옷이나 소지품의 분실 / 낯선 전화
사례) 엄마가 심부름으로 불고기를 구어먹으려고 부탄가스를 사오라고 했는데 아이가 한박스를 사왔다. 한 달뒤 다시 쓰려고 나중에 정리하다 보니까 부탄가스가 없어져서 이상하게 생각했더니 이웃집 아주머니가 옥상에서 아이가 부탄가스를 흡입하는 것을 보았다고 함.
5. 약물남용으로 인한 합병증
(1) 면역기능의 저하-사소한 염증도 크게 번지고 회복이 늦어지게 됨
(2) 약물의 투여 방법에 따른 합병증 : 부탄가스 본드, 대마초 사용시 축농증, 코뼈 의 뚫어짐, 만성 기관지염, 만성 폐쇄성 호흡기 질환, 폐렴, 폐결핵등
(3) 근육 주사나 혈관 주사를 이용할 때 : 전염성 질환에 잘 이환되거나, AIDS에 걸리게 됨.
(4) 주사기 사용시 위생수칙을 잘 지키지 못하여 생기는 문제 : 폐렴, 정맥염, 심장 내막염, 혈전증, 피부염등
(5) 기타 : 위염, 위궤양, 십이지장궤양, 간경화, 당뇨병, 고혈압, 중풍, 암, 성불구, 수태능력장애, 기형아 출산
(6) 정신과적 합병증 : 우울증 및 자살, 불안발작, 환각, 정신분열증(의심증,피해망 상)
6. 약물남용 위험성이 높은 학생
(1) 가계에 술중독자가 많음
(2) 가계에 범죄나 반사회적 행동을 한 사람이 많음
(3) 가족 구조나 운영상의 문제
(4) 어린시절의 반사회적 행동 및 과잉반응
(5) 부모의 약물사용 혹은 부모의 약물사용에 대한 긍정적인 태도
(6) 낙제를 포함한 학업성적 부진
(7) 잦은 학교 결석
(8) 학교에 관련된 일에 참여할 동기 결핍
(9) 폭력을 비롯한 소외된 행동 혹은 반사회적 행동
(10) 육체적, 성적, 심리적 학대
(11) 정신건강문제를 포함하는 건강문제
(12) 빈곤, 거주할 곳이 없는 것 등과 관련된 문제
(13) 범죄가 잦거나 약물사용이 빈번한 환경에 노출되어 있음
7. 약물남용 청소년의 징후
(1) 결석, 숙제를 잘 안한다.
(2) 집에서 생활방식의 변화
(3) 신체적 쇠약감 호소
(4) 주변에서 약물이 발견되며 남의 눈치를 살핀다.
(5) 동공이 커져 있거나 작아져 풀려있다.
(6) 친구에게 돈을 자주 빌리며 부모에게 많은 돈을 요구한다.
(7) 집에 있는 물건 내다 팔고 돈을 훔친다.
(8) 약물사용을 음침한 곳을 자주 찾으며 방문을 자주 닫아 걸고 방에 서 나오지 않는다.
5.약물오남용 방지를 위한 노력
1.가정에서의 지도방법
아이들과 자주 대화를 나누고 자녀의 평소 생각과 행동을 알아 두세요.
- 자녀와 친구들이 자주 가는 곳, 많이 하는 놀이에 대해서도 알아 두세요.
- 부모님의 감정, 살아온 인생에 대해 자녀와 함께 이야기하세요.
- 언제든 대화할 수 있는 통로를 열어놓아서 약물남용에 대한 것까지도 개방적으 로 얘기할 수 있는 분위기를 만드세요.
- 아이들의 능력과 성취, 긍정적인 성격에 대해 아낌없이 칭찬하세요. 자신감있는 긍정적인 모습으로 자랄 것입니다.
- 약물남용의 동기, 초기증상, 사용방법, 폐해 등에 대해 정확한 정보를 알아두세 요.
- 학교 선생님이나 상담기관의 협조요청에 적극적으로 임하고 도움이 필요할 때는 주저말고 연락하세요.
2.학교에서의 지도방법 ; 즐거운 학교, 청소년 문제의 해결책입니다.
- 학교안에서 선생님들의 금연운동부터 시작하십시오. 학생들에게만 급연을 강요 하는 선생님의 말씀은 설득력이 없습니다.
- 약물남용 문제가 생겼을때, 우선되어야 할 것은 처멀보다 상담과 설득, 교육입니 다.
- 전체학생을 대상으로 하는 전문적이고 체계적인 약물남용 예방교육이 꼭 필요합 니다.
- 전문기관과 협력하여 실태조사를 정기적으로 실시해 학생들에게 예방에 대한 경 각심을 일깨워 주세요.
- 약물남용 예방에 관련한 토론회, 백일장, 미술대회 등을 실시해 학생들이 자연스 럽게 예방의 중요성을 알도록 합니다.
- 학생들의 여가활동을 위한 공간과 시설 (예 : 운동장, 체육관, 동아리방, 휴게실) 을 갖추는데 힘써 주세요.
- 약물사용 실태 조사와 안전 대책 수립과 약물 사용에 대한 규칙, 벌칙을 수립하 고 실천합니다.
- 관계기관과의 협조체제 구축하여 예방교육 실시
약국에서의 예방을 위한 노력 ; 약물남용 예방을 위해 지역사회에서 이렇게 봉 사하고 있습니다.
- 국민보건 향상이라는 사회적 책무와 봉사적 사명감을 지닌 약의 전문가로서 위 험약물에 대한 정확한 정보를 지역주민에게 홍보합니다.
- 마약성 또는 환각성 약물을 구입하려는 청소년들에게 주의르르 기울이고 판매하 지 않습니다.
- 지역사회 내에서 도움을 필요로 하는 약물남용자, 사용가능 위험자, 가족이나 주 변인에 대한 1차 상담자의 역할을 하고, 그들을 전문상담기관이나 치료기관으로 안내합니다.
- 지역사회내 청소년단체나 복지관, 상담실에서 자원봉사활동으로 예방교육을 실 시합니다.
- 반상회나 어머니회에 적극 참여해 부모를 통한 약물남용 예방교육과 계묫을 실 시함으로써 가정에서 1차적인 예방이 이루어지도록 합니다.
- 계몽교육 및 치료 재활을 도와줌
3.학생의 역할
- 약물 오남용 교육을 받고 위험성을 인지하며, 약물사용을 권하는 어떠한 유혹이 나 압력에 저항할 수 있어야 합니다.
- 약물 사용을 전파하는 자나 밀매자 신고하여야 합니다.

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