목차
1. 요한 아모스 코메니우스(John Amos Comenius, 1592-1670)
2. 코메니우스의 생애
3. 코메니우스의 교육목적
4. 코메니우스의 교육방법
5. 코메니우스의 감각적 실학주의
6. 코메니우스의 평등교육
7. 단계별 학교
8. 코메니우스의 합자연적 교육
9. 코메니우스의 유아교육의 중요성
10. 코메니우스의 영향
2. 코메니우스의 생애
3. 코메니우스의 교육목적
4. 코메니우스의 교육방법
5. 코메니우스의 감각적 실학주의
6. 코메니우스의 평등교육
7. 단계별 학교
8. 코메니우스의 합자연적 교육
9. 코메니우스의 유아교육의 중요성
10. 코메니우스의 영향
본문내용
회, 경제, 정치의 영향이 컸다. 사회적으로 인쇄술의 발달은 종교개혁을 성공시킨 요인인데 루터의 성서번역은 일부 대중들도 직접 성서를 읽고 해석할 수 있게 함으로써 교회의 절대 권위에 대한 회의를 키우는데 큰 역할을 하였다. 종교개혁은 단순히 교회의 개혁이 아니라 지적·종교·정치적·경제적영향의 복합으로 일어난 것이고 복합적인 차원에서 파급된 것이기 때문에 교육의 이론과 실천에 막대한 영향을 미쳤다. 종교개혁기의 교육의 이상은 내적인 신앙의 기독교적 요소와 지적이고 이성적인 지성 그리고 사회봉사라고 할 수 있다. 교육은 인간의 훈련을 통한 구원의 수단이기 때문에 계급과 성에 관계없이 보편적이어야 하며 의무적이고 무상이어야 한다고 주장하였으며, 이를 위해 국가는 교육의 책임을 담당하여야 한다고 주장했다.
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