[교육사회학]공교육의 발달과정과 특성, 문제 대안, 개선방안에 관한 분석 조사

소개글

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목차

1.공교육제도의 기원
-공교육이 탄생하게 된 역사적 배경
-성격에 대해 진술

2.공교육의 개념 및 특성
-공교육의 개념
-특성
-시대적 변화에 따른 변화

3.공교육제도의 문제점과 대안
-현재 학교교육을 중심으로 한 공교육제도의 문제점
-구체적 사례
-문제를 해결하기 위해 제시되는 대안
-대안들은 효과적인 것인지?

4.결론
-공교육을 정상화시키 위한 노력과 개선방안

*참고문헌

본문내용

이 되어가고 있습니다. 공교육의 정상화로 사교육비를 줄이기 위한 정부의 노력에도 불구하고 공교육의 문제점은 여전한 것 같다
◎교사 평가제 -학교의 수업문제, 생활지도 문제 등 학교기능의 문제를 해결하기 위해 교사 평가제가 운영되어 지지만 학교 내의 교사 보다 학생 수의 비율로 인한 비대칭 문제와 각 개인의 취향파악 할 수 없는 입장에서 교사가 걸쳐야 하는 교사 평가제는 부담되어 효율적이지 못하다고 생각한다. 중요한 것은 전무가가 아닌 비전문가가 교사를 판단한다는 것이다.
◎e-Learningㆍ전자 학습 - 학교 내의 부정적인 견해 교사들의 폭력이나 왕따현상 교사들의 성취 효과 등의 문제점으로 인해 인터넷 등 정보통신 기술을 바탕으로 구축된 학습자와 교사 간 양방향 커뮤니케이션 환경에서, 학습자가 능동적으로 학습을 할 수 있는 체제, 지식을 배우는 공급자 중심의 교육으로부터, 언제 어디서나 누구든지 지식을 습득할 수 있도록 하는 수요자 중심의 학습으로 교육의 축이 옮겨 가고 있다고 보지만 많은 문제점들을 수반하고 있으며 근본적인 공교육의 대안이라고도 할 수 없습니다.
◎교실붕괴의 해결책- 충실한 예절교육의 실시와 교육예산의 증가, 교사에 대한 능력급제의 도입, 교사양성 과정에서 진로와 적성에 대해 충분히 검토할 수 있는 시스템, 입시제도의 근본적인 개혁 등이 제시되었습니다. 공교육의 문제점의 일부만이 개선되어 진다고 생각하며 최종적으로 공교육이 추구하는 면과 부합해야 된다고 생각합니다.
4.결론
-공교육을 정상화시키기 위한 노력과 개선방안
창가의 토로라는 책에 보면 토토의 다른 생각과 행동으로 학교에서 내

키워드

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