[민족정기선양][독립운동사적지][현장체험학습]민족정기선양과 독립운동사적지, 민족정기선양과 현장체험학습(현장활동, 현장학습), 민족정기선양과 NGO(비정부기구), 민족정기선양과 자원봉사활동 심층 분석
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소개글

[민족정기선양][독립운동사적지][현장체험학습]민족정기선양과 독립운동사적지, 민족정기선양과 현장체험학습(현장활동, 현장학습), 민족정기선양과 NGO(비정부기구), 민족정기선양과 자원봉사활동 심층 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 민족정기선양과 독립운동사적지

Ⅲ. 민족정기선양과 현장체험학습(현장활동, 현장학습)

Ⅳ. 민족정기선양과 NGO(비정부기구)
1. 민족정기의 선양의 기반 : 우리 역사 바로 알기․알리기
1) 민족정기 선양으로써 우리 역사 바로 알기․알리기
2) 보훈의식 정립에서의 담당주체와 확산방법의 문제
2. 민족정기 선양과 NGO
1) NGO의 의의
2) 정부와 NGO간의 관계모델

Ⅴ. 민족정기선양과 자원봉사활동

Ⅵ. 결론

참고문헌

본문내용

리라 믿는다.
그리하여 본고에서는 우선 청소년 봉사활동을 통해서 21세기 한국사회의 청소년들에게 요구되는 공동체적 가치중의 하나로 민족정기 시설에 대한 청소년 사회봉사를 통해 보훈의식을 강화하여 ‘우리는 하나다’라는 민족정기를 심어주고자 한다. 사실 오늘날의 청소년들에게 요구되는 가치는 셀 수 없이 많겠지만 무엇보다도 우리 민족의 내적인 통합력을 창출하고 공동체의식을 함양하기 위해서는 먼저 국가나 민족을 위해 애쓴 이들을 마음깊이 받드는 정신이 요청되기 때문이다.
Ⅵ. 결론
일본의 제국주의 부활의 조짐과 세계의 자국보호주의에 힘입어 우리나라도 그간 소외되어 왔던 독립유공자에 대한 예우와 역사인식이 새롭게 대두되었다. 일제에게 빼앗긴 국권을 회복하고 후세에게 완전한 자주독립 국가를 물려주기 위한 노력은 국내에서 뿐만 아닌 중국 만주 벌판과 러시아, 미주까지에서도 다양하게 전개되어 왔다. 그러나 그분들의 숭고한 애국애족 정신의 표출이었던 사적물, 사적지에 대한 보전은 상당히 허술하게 관리되고 있는 실정이다. 최근에 들어서 국내 및 국외 사적지 보전과 순방을 통해 민족정기 함양사업을 벌이고 있는 국가보훈처와 광복회는 다양한 사적지 보전 방법으로 표지석 설치 및 사적지에 관한 문헌을 보급하고 있다. 그러한 노력이야 말로 선열들의 활동을 후세에 알리고 그 공적을 기리는 민족정기 선양사업이 될 것이다.
다만 한 가지 아쉬운 것은 표지물 설치와 문헌 보급, 사적지 순방의 의도는 좋지만 사적지 본래의 형태와 역사인식을 위한 보전문제가 절실하다는 것이다. 이러한 보전문제는 다양한 방법 및 각고의 노력이 필요한 관계로 주 정부나 사적지가 있는 지방자치단체에서 문화재로 보전, 발표하고는 있으나 그 보전방안에 관해서는 관계 당국의 허술한 방안과 예산부족 등으로 인하여 어렵기만 한 실정이다. 또한 문화재보호법과 국가보훈법, 지방자치법 사이에서 표류하는 실정이다. 현재 국내는 물론 중국, 러시아 등 외국에까지 많은 독립운동 관련 사적지가 있으나 아직까지 그 실태가 정확히 파악되지 못하고 있으며 파악된 독립운동 사적지 또한 관리도 부실한 경우가 태반이다. 그러나 최근엔 각 시민단체들이 주도하여 그 보전을 외치고 있으며, 오히려 정부에서 미치지 못한 손길을 시민단체나 개인 사적물의 경우 그 유족들이 보전하고 있다. 이러한 풀뿌리 보전운동의 한계를 극복하고 온 국민이 화합하여 보전하고자 노력하는 운동이 일찍이 영국에서부터 대두되어 왔다. 그것이 바로 National Trust 운동으로 본 논문에서는 이 운동을 통해 국내 독립운동 사적지의 보전 방안을 제시하고 나아가서는 그 관리방안까지 언급하고자 한다.
참고문헌
국가보훈처(1993), 민족정기선양방법론
김인덕(1997), 민족정기 선양 활성화 방안, 청림사
김남순(1998), 사회자원봉사활동의 이론과 실제, 교육과학사
김동배·조학래(1996), 청소년 자원봉사의 길잡이, 도서출판 동인
독립기념관, 독립기념관 탐구여행
보훈교육연구원(2001), 민족정기, 동명인쇄
조휘일(1998), 현대사회와 자원봉사, 홍익제
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  • 등록일2010.02.11
  • 저작시기2021.3
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  • 자료번호#582520
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