목차
1. 생애
2. 근본사상
3. 유아론
4. 교육론
1) 교육목적
2) 교육내용
3) 교육방법
5. 유아교육에 미친 영향
6. 대표적 저서
7. 참고문헌
2. 근본사상
3. 유아론
4. 교육론
1) 교육목적
2) 교육내용
3) 교육방법
5. 유아교육에 미친 영향
6. 대표적 저서
7. 참고문헌
본문내용
음악 ▶ 아동의 활동과 아동의 마음에 관계하는 측 면을 중시하여 단순하고 기교가 없는 가곡이 가장 적합하다고 여겼다.
․미술 ▶ 유아의 ‘모방의 욕구와 시도’를 나타내는 교과이다. 미술을 통해 정확한 개념을 터득하므로 유아의 ‘관찰의 눈’이 예리하게 된다. 자연 그 자체를 대상으로 하여 ‘자연으로부터 그리는 것’을 강조한다.
․미술 ▶ 유아의 ‘모방의 욕구와 시도’를 나타내는 교과이다. 미술을 통해 정확한 개념을 터득하므로 유아의 ‘관찰의 눈’이 예리하게 된다. 자연 그 자체를 대상으로 하여 ‘자연으로부터 그리는 것’을 강조한다.
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