목차
Ⅰ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 1
Ⅱ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 2
Ⅲ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 3
Ⅳ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 4
Ⅴ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 5
Ⅵ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 6
Ⅶ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 7
Ⅷ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 8
참고문헌
Ⅱ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 2
Ⅲ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 3
Ⅳ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 4
Ⅴ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 5
Ⅵ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 6
Ⅶ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 7
Ⅷ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 8
참고문헌
본문내용
경향이 있다. 이러한 의외의 재미있는 시험도 있다는 것을 보여 주자.
1. 각 문제에 답을 하기 전에 마지막 번까지 문제를 모두 읽으시오.
2. 이 종이 오른쪽 꼭대기에 당신의 번호와 이름을 적으시오.
3. 2번 문제의 ‘이름’이란 단어에 O표하시오.
4. 이 종이 왼쪽 꼭대기에 5개의 작은 정사각형을 그리시오.
5. 4번에서 만든 정사각형 안에 X표를 하시오.
6. 각각의 정사각형 주위에 원을 그리시오.
7. 이 시험지 제목 옆에 당신의 얼굴을 그리시오.
8. 시험지 제목 옆에 ‘네네’라고 쓰시오
9. 7번 문제 끝에 원을 그리시오.
10. 이 문제 왼쪽 끝에 가위표를 한 개 그리시오.
* 다양한 방법으로 재미있는 시험문제를 만들 수 있다.(자신감을 심어주기위해)
참고문헌
김형근·김상욱·윤정호·윤혜미 공저 : 파워 레크리에이션, 참미디어
김태훈 : 역할놀이의 현장활용
이기숙 외(2002) : 유아교육개론, 양서원
정진해(2000) : 레크리에이션 지도서 : M세대를 위한, 은혜출판사
최의창(1996), 이해중심 게임 수업, 스포츠과학
홍익대학교 출판부(1983) : 대학체육, 홍익대
R. J. Havighurst(1996) : 발달과업과 교육, 배영사
1. 각 문제에 답을 하기 전에 마지막 번까지 문제를 모두 읽으시오.
2. 이 종이 오른쪽 꼭대기에 당신의 번호와 이름을 적으시오.
3. 2번 문제의 ‘이름’이란 단어에 O표하시오.
4. 이 종이 왼쪽 꼭대기에 5개의 작은 정사각형을 그리시오.
5. 4번에서 만든 정사각형 안에 X표를 하시오.
6. 각각의 정사각형 주위에 원을 그리시오.
7. 이 시험지 제목 옆에 당신의 얼굴을 그리시오.
8. 시험지 제목 옆에 ‘네네’라고 쓰시오
9. 7번 문제 끝에 원을 그리시오.
10. 이 문제 왼쪽 끝에 가위표를 한 개 그리시오.
* 다양한 방법으로 재미있는 시험문제를 만들 수 있다.(자신감을 심어주기위해)
참고문헌
김형근·김상욱·윤정호·윤혜미 공저 : 파워 레크리에이션, 참미디어
김태훈 : 역할놀이의 현장활용
이기숙 외(2002) : 유아교육개론, 양서원
정진해(2000) : 레크리에이션 지도서 : M세대를 위한, 은혜출판사
최의창(1996), 이해중심 게임 수업, 스포츠과학
홍익대학교 출판부(1983) : 대학체육, 홍익대
R. J. Havighurst(1996) : 발달과업과 교육, 배영사
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