<유아교육> 놀이란 무엇인가?

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<유아교육> 놀이란 무엇인가?에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

하게 가둬둔다면 햇빛과 물, 공기가 없어 죽어가는 꽃과 같을 것이다. 유아들이 밥을 먹고 화장실을 가는 것처럼 놀이도 생리적인 것 같다. 아무도 가르쳐 주지 않아도 논다.
유아들에게 놀이는 배움과 같다. 유아들은 유치원에서도 집에서도 놀이를 하며 배우는 것을 좋아한다. 유아들은 놀이를 통해 세상을 바라보고 호기심도 가진다. 유아들은 재미없는 일에는 짧은 시간도 몰두하기가 힘들다. 놀이를 통해 세상을 발견하고 자아를 찾아가며 성장시킨다. 놀이를 통해 자연스럽게 알게 되는 것이다. 놀이를 통해 세상을 살아가는 연습을 미리 하는 것이다. 놀이는 실수도 인정해주기 때문이다.
놀이는 자율적이다. 누군가가 시켜서하는 놀이란 없다. 놀이야 말로 순수한 것이다. 누군가가 시켜서 하는 일이라면 1시간도 하기가 힘들 것이다. 하지만 내 자유의지에 의한 것이기 때문에 해가 지도록 끊임없이 놀이가 가능한 것이다.
놀이!! 하면 떠오르는 단어들... 행복, 즐거움, 경험, 친구, 박진감, 설레임, 만족, 추억...등이 있다. 나에게 소중했던 어릴 적 추억들...그 안에는 친구들과의 놀이를 통해 행복하고 즐거워했던 나의 모습들이 있다. 지금은 어렴풋이 기억나는 것들이지만 잊지 못할 추억들이다. 어릴 적 놀이가 나를 이렇게 성장시킨 것 같다. 어른이 되어버린 지금. 어린아이들의 놀이란 참 우스운 일이라고만 여긴 적도 있었다. 그까짓 거 뭔데...라며 가소롭게 여겼던 적도 있었다. 그런데 놀이란 무엇인가, 나의 어릴 적 놀이친구들...을 생각하며 놀이에는 사람을 성장하게 하는 위대한 힘이란 것이 있다는 것을 느낄 수 있었다.

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유아교육,   유아놀이,   놀이