목차
1. 주제선정이유
2. 학습목표
3. 수업진행 순서
4. 만 4세의 특징
5. 실습에서 행한 상호 작용의 예
6. 우리가 만든 교구 소개
7. 실습동영상
8. 평가 (잘했던 점 / 미흡했던 점)
9. 후기(꽃잎반 실습을 마치고 나서....)
2. 학습목표
3. 수업진행 순서
4. 만 4세의 특징
5. 실습에서 행한 상호 작용의 예
6. 우리가 만든 교구 소개
7. 실습동영상
8. 평가 (잘했던 점 / 미흡했던 점)
9. 후기(꽃잎반 실습을 마치고 나서....)
본문내용
★결혼프로젝트 2주차이기 때문에, 결혼에 대한 개념을
알고 있는 아이들에게 <쥐순이의 결혼>이라는 동화를
소개하여 결혼에 대해 쉽고 재미있게 흥미를 갖게 해야
겠다고 생각했다.
★드레스 / 턱시도 꾸미기
-자신의 생각을 다양한 재료를 통해 표현
-교사와 아이들과 상호작용 하며 친사회적인 태도를 배운다.
2.학습목표
①동화를 듣고 결혼에 대해 흥미를 가진다.
②자신이 결혼하고 싶은 상대에 대해 상상할 수 있다.
③꾸미기 활동을 통해 자신이 생각하는 것을 창의적으로 표현할 수 있다.
알고 있는 아이들에게 <쥐순이의 결혼>이라는 동화를
소개하여 결혼에 대해 쉽고 재미있게 흥미를 갖게 해야
겠다고 생각했다.
★드레스 / 턱시도 꾸미기
-자신의 생각을 다양한 재료를 통해 표현
-교사와 아이들과 상호작용 하며 친사회적인 태도를 배운다.
2.학습목표
①동화를 듣고 결혼에 대해 흥미를 가진다.
②자신이 결혼하고 싶은 상대에 대해 상상할 수 있다.
③꾸미기 활동을 통해 자신이 생각하는 것을 창의적으로 표현할 수 있다.
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