(인행사) 프로이드심리학의 개요 보고서

소개글

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목차

Ⅰ. 프로이드의 주요이론
1. 중심 개념
2. 성격의 구성
3. 성격의 구조

Ⅱ. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기

Ⅲ. 자아방어기제
1. 방어기제(defense mechanism)

Ⅳ. 프로이드 이론의 평가

본문내용

로 표현을 함 (이럴 경우는 불안을 피하고자 하는 목적이 있기 때문에 행동이 자연스럽지 못하고상당히 융통성이 없어 보이는 특성이 있다)
⑦ 합리화(Rationalization)
정당치 못한 자기 행동을 그럴듯한 이유를 붙여 정당화하여 불안을 제거 하려는 것 (즉, 합당하고 도덕윤리에 어긋나지 않는 이유를 대는 것)
ex) ㉠ 부모가 아이를 때리면서 사랑하기 때문에 때린다고 함
㉡ 합리화의 대표적 기제로는 신포도(sour grapes)를 들 수 있다. 이솝 이야기 중 포도덩굴이 높아 포도를 못 따먹게 된 여우의 변명에서 온 것으로 자기의 약점을 감추려는 무의식중의 변명
⑧ 승화(Sublimation)
용납되지 않는 충동을 적절히 억압할 수 없을 때 사회적으로 용납되는 다른 형태로 (바람직한 결과) 전환하여 표출하는 경우 ex) 성적 충동을 느끼는 청소년이 다양한 스포츠나 음악 활동에 심취하여 해소시킴
⑨ 고착(Fixation)
정상적인 사람들은 일생을 통해 진보적인 발달을 하면서 한 단계에서 다른 단계로 이동한다. 그러나 때때로 이러한 발달이 정지되어 다음 단계로 옮겨가지 못하고 일정한 단계에서 머물러 있게 되는 것 ex) 학교에 입학해 처음 등교할 때 대부분의 어린이는 약간의 걱정을 함
⑩ 보상(Compensation)
심리적으로 어떤 약점이나 제한점이 있는 사람이 이를 보상받기 위하여 다른 어떤 것에 몰두하는 경우(어떤 분야에서 탁월하게 능력을 발휘하여 인정을 받음으로 해서 다른 분야의 실패나 약점을 보충하여 자존심을 고양시키는 기제) ex) 신체적 열등감을 느끼는 몸이 약한 사람이 최우수 학생이 되기 위해 학업에 정진함 (간접보상)
Ⅳ. 프로이드 이론의 평가
비판의 주요 내용으로는 1. 유아기에서부터 성적인 동기와 파괴적인 소원에 의하여 행동이 동기화된다고 본점 2. 오이디푸스 콤플렉스나 엘렉트라 콤플렉스 이론 등에서 볼 수 있는 것처럼 모든 인간에게 근친상간과 쾌락적인 충동이 있다고 한 점. 3. 현재의 인간행동 이해의 근거로서 유아기의 경험들과 억압된 무의식의 내용을 중요시함으로써 인간을 결정론적이고 비합리적인 존재로 보고 인간의 자율성과 책임성 그리고 합리성을 무시하고 있다는 점 등이다.
반면 상담 및 심리치료 측면에서 공헌한 점들로서 다음과 같은 몇 가지를 지적해 볼 수 있다.
1. 인간은 자주 그 개인이 인지하지 못하고 수용할 수 없는 충돌들에 의하여 사고나 행동이 동기화 된다는 사실을 밝혀 주었다.
2. 프로이드는 담대하고 통찰력있는 탐구를 통하여 최초의 체계적인 성격이론과 최초의 효과적인 심리치료의 기술을 개발했다.
3. 성격의 발달에 있어서 유아기의 중요성을 강조한 프로이드의 이론은 자녀양육에 대한 각성과 연구를 자극하였다.
4. 프로이드는 심리치료에 있어서 면접활용의 한 모형을 개발하였다. 그리고 신경증 치료과정에 있어서 불안의 기능을 처음으로 확인하였고, 해석, 저항, 그리고 전이현상의 중요성을 강조하였다.
5. 또한 프로이드는 치료자의 무도덕적인 태도와 중요성을 처음으로 강조하였다.

키워드

프로이드심리학,   정신분석,   인행사 프로이드