프로이드의 정신분석적 상담이론을 설명하고 자신과 주변인의 삶을 이해하는데 적용되었던 내용을 구체적으로 서술하세요. : 프로이드(프로이트/Sigmund Freud)의 정신분석 상담이론

소개글

프로이드의 정신분석적 상담이론을 설명하고 자신과 주변인의 삶을 이해하는데 적용되었던 내용을 구체적으로 서술하세요. : 프로이드(프로이트/Sigmund Freud)의 정신분석 상담이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 프로이드의 정신분석적 상담이론
　　1) 인간이해
　　2) 상담기법
　　　(1) 자유연상기법
　　　(2) 꿈의 분석기법
　　　(3) 해석 기법
　　　(4) 저항과 전이 기법
　　　(5) 정화 기법
　2. 프로이드의 정신분석적 상담이론이 자신과 주변인의 삶을 이해하는데 적용되었던 내용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

리 하찮고 쓸데없이 보이더라도 주의 깊게 관심을 가져주는 태도를 보였다. 특히 아동이 보이는 심리적 저항에 관심을 가지며 아동이 이야기에서 불일치하는 부분에 주목하였다. 상담사는 아동이 자신의 감정을 나타내는 단서에 민감하게 귀를 기울이고 그 아동의 성격구조와 역동관계를 이해하려고 하여 문제의 윤곽이 드러나게 하였다. 그 결과 아동의 폭력적인 성격과 행동은 부모가 기여하였음을 알게 되었다. 이는 프로이드 이론 중 전이를 중시한 것으로 전이란 내담자가 과거의 중요한 인물에게 느꼈던 감정을 상담자에게 투사하는 현상으로 그 문제아동은 자신의 부모에 대한 불안한 감정을 상담자에게 투사한 것이다. 이를 통해 본인은 문제아동의 폭력적인 성격과 행동을 이해하게 되었다. 또한 본인은 본인의 성격에 대해 늘 분노가 쌓여 있고 이를 다른 사람에게 발산하곤 했는데 이러한 상담과정을 보면서 본인도 과거 엄하고 고집적인 아버지에게 느꼈던 감정을 다른 사람에게 전이시키고 있음을 깨닫게 되었다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 프로이드의 정신분석적 상담이론을 설명하고 자신과 주변인의 삶을 이해하는데 적용되었던 내용을 구체적으로 살펴보았다. 결국 프로이드의 정신분석적 상담이론은 내담자가 어떠한 어려움과 어떠한 갈등을 겪고 있는 것이 무엇인지 알고, 이를 정화시켜 주는 것이라 요약할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형, “아동복지 이론과 실천”, 학지사, 2006
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2009
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 김경애, “프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구”, 부산대, 2005

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