목차
Ⅰ. 서 - 인간관계론 수업을 마치면서..
Ⅱ. 나에게의 적용 - 연습문제 토의 및 적용
Ⅲ. 결 - 인간관계 수업이 나에게 미친 영향
Ⅱ. 나에게의 적용 - 연습문제 토의 및 적용
Ⅲ. 결 - 인간관계 수업이 나에게 미친 영향
본문내용
찾아 적으라는 문항에서 채워 적지 못하는 불상사(?)가 일어났다. 길진 않지만 짧지도 않을 듯 싶은 25년을 살면서 나 자신에 대해 10가지 조차도 적지 못하고 있었던 것 뿐아니라 내 자아의 그림자 조차 찾지 못하고 있었던 것이다. 그러한 나의 자아개념의 부지로 인해 타인에 대한 이미지와 성격이 나 자신 내부에서의 형성과정에서 오판을 하고 이었다. 나 자신의 만족감에 도취되어 생을 살아가고 있던 자신에게 다시 한번 물음표를 던져 준 과정이었다.
4. 정서
앞에서도 잠깐 언급했다시피 필자는 자신에 대한 만족감만으로 살아가기만 해도 벅차다고 생각했던 사람이 다. 희노애락 같은 감정들은 단순히 한 때의 사치적 감정이라 치부해버렸었다. 따라서 그러한 사치적 감정들은 이미 없어진 과거의 부산물이라 생각했었다. 한
4. 정서
앞에서도 잠깐 언급했다시피 필자는 자신에 대한 만족감만으로 살아가기만 해도 벅차다고 생각했던 사람이 다. 희노애락 같은 감정들은 단순히 한 때의 사치적 감정이라 치부해버렸었다. 따라서 그러한 사치적 감정들은 이미 없어진 과거의 부산물이라 생각했었다. 한
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