목차
인터넷 통신 교육의 개념
인터넷 교육 방법의 학습상황
인터넷 교육 방법의 대상
인터넷 교육의 내용
실제 교육 현장 적용시 장점
인터넷 교육 방법의 학습상황
인터넷 교육 방법의 대상
인터넷 교육의 내용
실제 교육 현장 적용시 장점
본문내용
어 기술의 속도가 너무 느려 효과적인 학습이
이루어지지 않는다.
6. 교수와 학습자간의 쌍방향적 피드백이 이루어지지 않는 경우가 발생 할 수 있다
인터넷이 급속하게 전파되어 우리 나라의 인터넷 교육 또한 큰 성장을 하였
다. 그러나 인터넷 교육의 양적인 성장보다는 질적으로 우수한 성장을 추구
해야 할 것이며 시공간의 제약을 뛰어넘고 교육의 비용이 저렴하다는 인터
넷 교육의 장점을 최대한 이용하여 교육을 받지 못하는 약소계층에게도 큰
도움이 되 야 할 것이다.
온라인 교육 업체를 통해 누구나 저렴하고 쉽게 참여 할 수 있는 기회가 국
민 모두게에 주어지고 자신의 학습공간을 만들어 인터넷 학습공간이 온란인
에만 머물러 있지 않고 학교나 직장 등 유기적으로 연계되어 인터넷 교육이
큰 발전을 하면 좋겠다.
이루어지지 않는다.
6. 교수와 학습자간의 쌍방향적 피드백이 이루어지지 않는 경우가 발생 할 수 있다
인터넷이 급속하게 전파되어 우리 나라의 인터넷 교육 또한 큰 성장을 하였
다. 그러나 인터넷 교육의 양적인 성장보다는 질적으로 우수한 성장을 추구
해야 할 것이며 시공간의 제약을 뛰어넘고 교육의 비용이 저렴하다는 인터
넷 교육의 장점을 최대한 이용하여 교육을 받지 못하는 약소계층에게도 큰
도움이 되 야 할 것이다.
온라인 교육 업체를 통해 누구나 저렴하고 쉽게 참여 할 수 있는 기회가 국
민 모두게에 주어지고 자신의 학습공간을 만들어 인터넷 학습공간이 온란인
에만 머물러 있지 않고 학교나 직장 등 유기적으로 연계되어 인터넷 교육이
큰 발전을 하면 좋겠다.
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