교육현장을 보는 나의 관점

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본문내용

가하여야 하는데 자신의 생각대로 그들을 판단하는 경우가 많아 피해를 보는 학생들이 다수이다. 우리 교육현장을 바라볼 때 진정 ‘교사'이라 부를 만 한 사람은 많지 않은 것이 현실입니다. 임용시험을 성적만이 아닌 선생님의 자질을 평가할 수 있는, 열정을 가지고 아이들을 사랑하는 진짜 선생님을 뽑을 수 있는 평가 프로그램으로 바뀌어야 된다.
위에서 보았듯이 우리나라의 교육현장에는 눈에 보이지 않는 많은 문제점이 있다. 이것은 분명 어느 한사람의 잘못이 아니다. 전부터 계속 내려오던 잘못된 관행들, 그리고 책임감이 결여된 행동들 등 다수의 사람들의 작은 문제들이 모여서 우리나라 교육현장의 전체의 문제가 되었다. 이러한 문제들의 해결 방안이 있는데 말로만 끝나는 것이 아니라 실행함으로써 잘 해결되길 바란다.

키워드

교육현장,   교육,   교육기관의 문제점