목차
들어가는 말
1. 초기유년시절(3-6세, p.236b~239b)
2. 중기 유년시절(7-12세, p.239b~241a )
3. 어린이가 경험하는 우울증 들(p.245b~249a)
4. 어린이 학대와 위기(p.250~251)
5. 이혼한 부모의 자녀의 위기(p.252~258a)
나오는 말
1. 초기유년시절(3-6세, p.236b~239b)
2. 중기 유년시절(7-12세, p.239b~241a )
3. 어린이가 경험하는 우울증 들(p.245b~249a)
4. 어린이 학대와 위기(p.250~251)
5. 이혼한 부모의 자녀의 위기(p.252~258a)
나오는 말
본문내용
이때 부모들은 어린이들에게 경청, 격려, 안심, 그리고 유용하게 하는 것들이 도움이 됨을 알아야 한다.
이혼의 사례가 급증하는 현실에서 부모 이혼의 위기로 인하여 어린이들은 참으로 다양하며 복잡한 마음의 고통을 느끼고 있음을 알 수 있다. 단순히 헤어져야 된다는 상실감의 위기가 아니라 너무나 복잡한 심리로 인하여 어쩌면 회복불능의 상처를 평생을 통하여 안고 살아야 될지도 모른다는 생각을 해보며 상담 심리학을 공부하는 것에 더욱 무거움을 느낀다.
나오는 말
위기가 씨줄과 날줄을 이루는 삶의 일부라면 피할 수도, 넘어갈 수도 없는 것이 위기일 것이다. 그렇다면 어떻게 대응하며 슬기롭게 극복하느냐에 따라서 위기를 최소화 할 수 있다고 볼 수 있다. 그런데 본서에서는 어린이의 위기를 3-12까지로 말한다. 이 연령의 어린이들은 본인의 의지로는 위기를 극복할 수 없다고 말할 수 있겠다. 그러므로 부모들이 어린이들로 하여금 위기에 노출을 최소화하기 위해 환경을 조성해 주는 것이 제일 중요하고 그래도 어린이가 피할 수 없는 위기에 노출 되었다면 어린이를 방치하기 보다는 빠른 시간 안에 전문가의 도움으로 어린이의 피해가 최소화 할 수 있도록 방안을 세움이 적절하겠다.
이혼의 사례가 급증하는 현실에서 부모 이혼의 위기로 인하여 어린이들은 참으로 다양하며 복잡한 마음의 고통을 느끼고 있음을 알 수 있다. 단순히 헤어져야 된다는 상실감의 위기가 아니라 너무나 복잡한 심리로 인하여 어쩌면 회복불능의 상처를 평생을 통하여 안고 살아야 될지도 모른다는 생각을 해보며 상담 심리학을 공부하는 것에 더욱 무거움을 느낀다.
나오는 말
위기가 씨줄과 날줄을 이루는 삶의 일부라면 피할 수도, 넘어갈 수도 없는 것이 위기일 것이다. 그렇다면 어떻게 대응하며 슬기롭게 극복하느냐에 따라서 위기를 최소화 할 수 있다고 볼 수 있다. 그런데 본서에서는 어린이의 위기를 3-12까지로 말한다. 이 연령의 어린이들은 본인의 의지로는 위기를 극복할 수 없다고 말할 수 있겠다. 그러므로 부모들이 어린이들로 하여금 위기에 노출을 최소화하기 위해 환경을 조성해 주는 것이 제일 중요하고 그래도 어린이가 피할 수 없는 위기에 노출 되었다면 어린이를 방치하기 보다는 빠른 시간 안에 전문가의 도움으로 어린이의 피해가 최소화 할 수 있도록 방안을 세움이 적절하겠다.
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