아동 미술치료 프로그램 계획서

소개글

아동 미술치료 프로그램 계획서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[미술치료사]주의력 결핍 아동 미술치료 프로그램 계획서

대상 : 주의력 결핍 ․ 과잉행동장애 아동 3명 (초등학교 1-4학년)

목적 : 주의력 ․ 집중력 향상과 사회력 형성

1회기부터 ~20회기까지 각 회기의 제목과 실행방법, 목적, 준비물
등을 꼼꼼하게 서술한 자료입니다^^

본문내용

기
종이찢기
1. 종이를 찢는다.
2. 아동이 다하면 적극적으로 칭찬을 해준다.
3. 다 찢고 나서 뭉치거나 도화지에 풀로 자유롭게 붙이기를 한다.
관계형성
거부감
감소
다양한 크기의 도화지
다양한 두께의 종이, 풀
19회기
종이죽 반죽하여 종이위에 놓기
1. 종이죽을 반죽한 후 물감을 섞는다.
2. 1이 끝나면 종이에 옮긴다.
3. 신문지 위에 도화지를 놓고 쟁반에서 반죽한 종이죽을 도화지로 옮긴다.
4. 3을 도화지 위에서 주무르거나 모양을 만든다.
5. 4를 보고 제목을 붙인다(이때 제목을 붙이지 않더라도 강제로 요구하지는 않는다).
내면표출
자기효능성
쟁반
신문지
비눗물
종이죽
4절지
20회기
마아블링
1. 물이 담긴 넓은 그릇을 제시한다.
2. 미리 페인트나 유화물감에 석유나 휘발유를 묽게 섞어 둔 것을 제시하고, 그것을 물위에 떨어뜨리는 것을 보여준다.
3. 나무 젓가락으로 젓는다.
4. 실시하여 원하는 무늬가 나왔을 때, 준비된 도화지를 수면 위에 올려 받아낸다.
5. 여러 가지 색깔, 농도를 이용하여 다양한 무늬를 받아내도록 반복한다.
흥미유발
주의집중력
창의성
화선지나 도화지
유화물감이나 먹물
페인트
석유
나무
젓가락
물
넓은 그릇

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