목차
(1) 서론
(2) 본론
1. 동양예술에 대한 고정관념
2. 동양예술에 대한 기초적인 교육의 필요성
3. 동양예술에 대한 깊은 연구
4. 동양예술과 우리의 삶
5. 동양예술과 서양예술의 결합
6. 디지털 시대의 도구를 활용한 동양예술에 대한 홍보
7. 디지털 시대의 장점을 활용한 동양예술 계승
(3) 결론
(2) 본론
1. 동양예술에 대한 고정관념
2. 동양예술에 대한 기초적인 교육의 필요성
3. 동양예술에 대한 깊은 연구
4. 동양예술과 우리의 삶
5. 동양예술과 서양예술의 결합
6. 디지털 시대의 도구를 활용한 동양예술에 대한 홍보
7. 디지털 시대의 장점을 활용한 동양예술 계승
(3) 결론
본문내용
어들 것이다. 인터넷 사용이 익숙한 세대에게는 좋겠지만, 분명 아날로그적인 삶에 익숙한 사람도 존재하는 게 현실이다. 이를 극복하기 위해 고전적인 방법을 이용해서 동양예술의 미래를 생각해 볼 수 있다. 대표적으로 공연단을 파견하는 것이다. 국내는 물론 해외공연단 파견도 고려해 볼 만 하다. 학교 공연 행사나 지역의 문화 행사를 활용하면 전통예술에 관심이 없는 사람에게 관심을 이끌 방법이 될 수 있다. 기계적이고 인위적인 현대예술에 익숙해진 사람들에게 자연스럽게 접하게 된 전통적인 동양예술은 새로운 경험을 제공할 것이다. 또 정부나 자치단체를 중심으로 국악학교나 전통예술을 배울 수 있는 시설을 설립하는 것도 한 가지 방법이 될 수 있다. 관심을 가지고 배우고 싶어도 전문적으로 배울 학교가 부족한 것이 현실이기 때문이다.
(3) 결론
정보화 시대라고 불리는 지금의 21세기는 과히 모든 분야가 혁명적이라 할 수 있다. 불과 20년 전만 비교해도 상상할 수도 없었던 일들이 현실로 일어나고 있다. 그만큼 정보 통신 기술의 발달은 과거 산업혁명이 불러 일으켰던 것보다 훨씬 더 큰 파급력을 지니고 있는 듯하다. 하루가 다르게 새로운 발명품이 생겨나고, 사람들은 바쁘고
(3) 결론
정보화 시대라고 불리는 지금의 21세기는 과히 모든 분야가 혁명적이라 할 수 있다. 불과 20년 전만 비교해도 상상할 수도 없었던 일들이 현실로 일어나고 있다. 그만큼 정보 통신 기술의 발달은 과거 산업혁명이 불러 일으켰던 것보다 훨씬 더 큰 파급력을 지니고 있는 듯하다. 하루가 다르게 새로운 발명품이 생겨나고, 사람들은 바쁘고
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