본문내용
내적 상황에 따라서도 달라질 수 있기 때문이다. 그리고 각 방법 모두 장단점이 있기 때문에 다양한 외적·내적 상황에 적합한 방법을 적절하게 사용하는 지혜가 필요할 것이다.
추천자료
- 이관규의 학교문법론 연습문제
- 이관규 학교 문법 교육론 제 4장 문법 교육 연구의 역사 요약 및 정리
- 이관규 학교 문법 교육론 제 2장 학교 문법 교육의 위상과 현황 요약 및 정리
- 이관규 학교 문법 교육론 제 3장 학교 문법 교육의 목표와 내용 정리 및 요약
- 이관규 학교 문법 교육론 -제 6장 문법 탐구 학습의 실제- 정리 및 요약
- 이관규 학교 문법 교육론 제 7장 문법 교육에서 평가의 종류와 특성 정리 및 요약
- 이관규 학교 문법 교육론 제 8장 문법 능력 평가의 실제(221~252) 정리 및 요약
- 이관규 학교 문법 교육론 제 8장 문법 능력 평가의 실제(252~288쪽) 정리 및 요약
- 이관규 학교 문법 교육론 제 9장 학교 문법 교과서의 변천 정리 및 요약
소개글