몬테소리 일상영역 - 교구제시(아동관찰)

소개글

몬테소리 일상영역 - 교구제시(아동관찰)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 어린이의 소개
1) 이름 및 성별 :
2) 생년월일
3) 주변 환경
4) 어린이의 성격, 현재의 발달상태
* 건강생활
* 사회생활
* 표현생활
* 언어생활
* 탐구생활
2. 활동 교구와 어린이 관찰
1) 시범 교구 이름
2) 시범 전 어린이 상황
3) 시범 시 상호작용 내용 자세히 설명
4) 시범 시 어린이 행동 관찰
5) 시범 후 어린이 행동 관찰
3. 교사의 평가와 다짐

본문내용

- 자발적으로 자신의 경험이나 생각을 말하기를 좋아한다.
* 탐구생활
- 수를 순서에 맞게 10까지 말한다.
- 대부분 순서대로 이야기하나, 다소 혼동이 있다.
- 공간에 대한 기초 개념은 알고 있으나, 오른쪽과 왼쪽을 가끔 혼동한다.
2. 활동 교구와 어린이 관찰
1) 시범 교구 이름 : 탑 쌓기
2) 시범 전 어린이 상황 : 크기별로 들어있는 탑 쌓기 교구를 한손으로 꺼내 려 하고, 모두 쏟듯이 꺼내어 놓았다.
물을 마시는 흉내를 내기도 하고, 부딪혀 ‘달그락’ 거리는 소리를 내며 즐거워하였다.
3) 시범 시 상호작용 내용 자세히 설명
T : 오늘은 선생님과 새로운 교구를 해 보자.
C : 네
T : ○○이가 매트를 가지고 올 수 있어요?
C : (매트를 행해 가며) 네
T : (유아의 오른쪽에 앉은 후) 이것은 ‘탑쌓기’ 에요.
C : 네?
T : 탑쌓기!
① 양손의 검지와 중지를 사용하여 컵의 크기가 제일 작은 것 하나를, 천 천히 꺼내어 앞쪽 중앙에 놓았다가 뒤집어서 왼쪽에 놓았다.
② 다음 크기의 컵을 같은 방법으로 꺼내어 처음 꺼낸 컵의 오른쪽 옆에 놓았다.
③ 왼쪽에서 오른쪽으로 꺼내는 순서대로 일렬로 나열하였다.
○○이가 해 볼 수 있겠어요?
C : 네 (한 손으로 꺼내어 놓는다)
T : 선생님처럼 손가락을 만들어 볼까요?
(검지와 중지를 펴서 보여준다)
C : (말없이 따라한 후, 바르게 잡아 꺼낸다)
모두 놓여 진 컵을 잠시 바라본 후, 양손으로 제일 오른쪽의 큰 컵을 유아 앞에 놓은 후 차례로 위로 쌓는다.
C : 와~예뻐요. 대단해요.
T : 정말 멋지네, ○○이가 너무 잘 쌓았구나!
C : 근데 넘어질 것 같아요.
T : ( 탑을 손으로 감싸듯 하여 아래에서 위로 훑는다.)
C : (교사를 따라한다)
컵 쌓은 것을 양손으로 위에서부터 하나씩 내려서 왼쪽에서 오른쪽으로 순서대로 엎어 놓는다.
T : ○○이도 해볼까요?
C : 네 (하나씩 내려서 순서에 상관없이 엎어 놓는다)
T : 컵을 꺼낸 순서대로 놓아 볼까요?
C : (잠시 머뭇거리며 교사를 바라보다가 순서대로 엎어 놓는다)
오른쪽에 있는 제일 큰 컵을 양손으로 앞으로 가져와 바로 세운다. 그 다음 크기의 컵을 가져와 방금 세워 둔 컵 안에 바로 세운 뒤 집어넣는다.
T : 다음에는 혼자서도 해 볼 수 있겠니?
C : 네
T : 그럼 다른 친구들도 할 수 있도록 제자리에 정리해 볼까요?
C : (교구를 두 손으로 들어 교구장에 정리한다)
4) 시범 시 어린이 행동 관찰
- 시범을 보일 때, 잠시 두리번거렸다.
- 처음에 컵을 꺼낼 때, 물을 마실 때 컵을 잡는 형태로 컵을 꺼내어 놓으려 하였다.
- 손가락 모양을 다시 보여주자, 잘 따라 하였다.
- 정리하던 중, 탑을 건드려서 컵 하나가 떨어지자 다시 쌓아 놓은 후, 다시 내려서 세운 뒤, 집어넣었다.
5) 시범 후 어린이 행동 관찰
처음에는 교사의 시범 방법과 상관없이 하려고 했으나 순서대로 조심스럽게 하는 시범 모습을 보고, 조금씩 수정되었다. ‘탑쌓기’ 교구에 흥미를 가지고, 쌓아 올렸을 때 성취감을 느끼고, 자립심을 기를 수 있다.
3. 교사의 평가와 다짐
교사의 작은 행동과 자세 하나하나가 어린이에게 얼마나 빠르게 흡수 되는지, 또 작은 실수가 얼마나 혼동을 주는지를 알 수 있는 시간이었다. 그리고 예상하지 못했던 상황과 반응이 발생하였을 때, 어떻게 상호작용하고 잘못을 정정해야 할지에 대해 다양한 방향으로 생각을 해두는 것이 필요하다. 어린이들에게 완벽하고 정확한 교구 제시를 하기 위해서 사전에 교사 스스로의 반복되는 연습이 중요하다고 느꼈다. 몸에 베인 것처럼 자연스럽게 시범을 보일 수 있도록 끊임없이 훈련해야겠다.

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