본문내용
한 특수해 는 이므로 일반해는 (단, 은 정수)
[문제1] 삼각방정식의 일반해를 구하여라.
(1) (2)
[문제2] 다음 삼각방정식을 풀어라.
(1)
(2)
(3)
◎ 삼각방정식의 일반해들을 암기하고 이해해둔다.
◎ 문제를 풀어보고 질문할 사항이 있으면 질문한다
◎ 삼각함수의 합성과 덧셈정리 등을 이용하여 일반해를 구해본다.
◎ 삼각함수의 합성을 이용하여 삼각방정식의 일반해를 구하는 경우 사인 합성으로 문제를 푼 경우와 코사인 합성으로 문제를 푼 경우의 일반해의 식이 서로 다르게 나타나 학생들이 혼란을 겪지 않도록 충분한 예와 단위원 등의 그림을 이용하여 그 값이 일치함을 이해시킨다.
40분
정
리
및
차
시예
고
형성평가
학습정리
과제제시
차시예고
◎ 형성평가를 나눠주고 풀게 한다.
◎ 형성 평가지 정답을 발표한 다음 학습내용을 정리한다.
◎ 이번시간에는 각의 크기가 미지수인 삼각방정식에 대해 배웠고 덧셈정리 및 합 또는 차를 곱으로 곱을 합 또는 차로 바꾸는 삼각함수 공식을 이용하여 삼각방정식의 일반해를 구해보았다.
[과제] 다음 식을 인수분해 하여라.
(1)
(2)
◎ 다음 시간에는 연습문제 및 단원 확인 문제, 단원 평가 문제를 풀어본다.
◎ 각자 형성 평가지를 푼 후 제출한다.
◎ 삼각방정식의 일반해에 대한 공식을 암기하도록 한다.
◎ 과제를 잘 파악한다.
◎ 차시 확인 및 인사
◎ 삼각방정식의 일반해의 중요성을 인식시키고 차시예고를 한다.
5분
1. 가 예각이고 일 때, 의 값을 구하여라.
2. 두 직선 와 이 이루는 각 중에서 예각의 크기를 구하여라.
3. 삼각방정식 을 풀어라.
[문제1] 삼각방정식의 일반해를 구하여라.
(1) (2)
[문제2] 다음 삼각방정식을 풀어라.
(1)
(2)
(3)
◎ 삼각방정식의 일반해들을 암기하고 이해해둔다.
◎ 문제를 풀어보고 질문할 사항이 있으면 질문한다
◎ 삼각함수의 합성과 덧셈정리 등을 이용하여 일반해를 구해본다.
◎ 삼각함수의 합성을 이용하여 삼각방정식의 일반해를 구하는 경우 사인 합성으로 문제를 푼 경우와 코사인 합성으로 문제를 푼 경우의 일반해의 식이 서로 다르게 나타나 학생들이 혼란을 겪지 않도록 충분한 예와 단위원 등의 그림을 이용하여 그 값이 일치함을 이해시킨다.
40분
정
리
및
차
시예
고
형성평가
학습정리
과제제시
차시예고
◎ 형성평가를 나눠주고 풀게 한다.
◎ 형성 평가지 정답을 발표한 다음 학습내용을 정리한다.
◎ 이번시간에는 각의 크기가 미지수인 삼각방정식에 대해 배웠고 덧셈정리 및 합 또는 차를 곱으로 곱을 합 또는 차로 바꾸는 삼각함수 공식을 이용하여 삼각방정식의 일반해를 구해보았다.
[과제] 다음 식을 인수분해 하여라.
(1)
(2)
◎ 다음 시간에는 연습문제 및 단원 확인 문제, 단원 평가 문제를 풀어본다.
◎ 각자 형성 평가지를 푼 후 제출한다.
◎ 삼각방정식의 일반해에 대한 공식을 암기하도록 한다.
◎ 과제를 잘 파악한다.
◎ 차시 확인 및 인사
◎ 삼각방정식의 일반해의 중요성을 인식시키고 차시예고를 한다.
5분
1. 가 예각이고 일 때, 의 값을 구하여라.
2. 두 직선 와 이 이루는 각 중에서 예각의 크기를 구하여라.
3. 삼각방정식 을 풀어라.
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