소고춤 지도안

소개글

소고춤 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 단원 : 넷째. 표현활동 2. 우리나라 민속춤 (2/5)

Ⅱ. 단원의 개관

Ⅲ. 단원의 목표

Ⅳ. 지도계획

Ⅴ. 지도상의 유의점

Ⅵ. 지도의 실제
　가. 교수 ․학습 개요
　나. 지도 과정
　다. 판서 계획
　라. 자료 활용 계획
　마. 형성(수행) 평가 계획
　바. 학습자료(장단 그림자료)

※ 구체적 피드백

본문내용

따라 근육을 풀어준다.
2´
2‘
동작 평가표
※다음시간에 평가결과를 공개한다.
▣ 다음 시간에 배울 공부할 내용 알아보기
풍물놀이의 여러 진법을 알고 본격적인 풍물놀이 하기
1‘
※소고춤의 움직임을 정확하게 익히도록 하고 우리 나라 민속춤의 소중함을 느끼도록 한다.
다. 판서 계획
♣ 풍물악기로 장단을 칠 수 있다.
♣ 장단에 맞추어 소고춤의 움직임을 익힐 수 있다.
【활동1】풍물악기로 장단 치기
【활동2】소고춤 움직임 익히기
넷째. 표현활동
2. 우리나라 민속춤
자진모리 장단
굿거리 장단
라. 자료 활용 계획
활용 대상
순
서
자료명
활용 내용
시간
투입 시기
문제인식
탐색
감상
정리
교사
1
동영상 자료
동기유발
6′
O
2
프리젠테이션 자료
학습활동 안내
2′
O
3
그림 자료
캠코더활용
소고 장단 그림
(소고 장단 익히기)
6′
O
4
프리젠테이션 자료
소고 동작 그림
(소고 동작 익히기)
23′
O
O
5
동작평가표
소고춤 평가
2‘
O
마. 형성(수행) 평가 계획
단계
평가내용
상
중
하
기능면
풍물 장단을 치며 소고춤의 움직임을 자연스럽게 잘한다.
풍물 장단을 치며 소고춤을 약간 어색하게 춘다.
풍물 장단과 소고춤이 맞지 않고, 부자연스럽게 춘다.
태도면
소고춤에 대해 긍정적이고 활동을 적극적으로 임한다.
소고춤에 수동적으로 임한다.
소고춤에 대해 아무런 느낌을 가지지 못한 채, 무관심하다.
바. 학습자료(장단 그림자료)
※ 구체적 피드백
- 아유~~ 손뼉으로 자진모리장단을 잘 치는구나. 잘 익혔어.
- 아주 좋은데! 굿거리장단 구음을 정확하게 하고 있어.
- 동작이 좀 작은 듯싶구나. 좀 더 흥겹고 큰 동작으로 발을 들고 해보자.
- 그래, 그렇게 하는 거야. 소고춤이 자연스러운데!
- 잘하고 있어, 자, 좀 더 정확하게 네 박에 네 번을 쳐보자.
- 좋아! 우리 조금만 더 빨리 소고를 치며 앉아 뛰어 볼까?
- 이야!!!~~~소질이 있어 보인다...그런데 장단에 소고춤을 좀 더 정확하게 추면 좋을 것 같 구나....
- 다들 잘했어요. 다같이 풍물장단을 치며 소고춤의 움직임을 해보자.
- 그래, 지금처럼 한 걸음 내디디며 한 발을 들고 돌아야지. 훨씬 나아지고 있어.
- 그래..그렇게 해도 보기 좋다....팔을 좀더 펴서 소고를 치면 소리도 더 잘나고 폼도 예쁠 것 같은데......그렇게 해보렴...
- 잘 치고있어...좀더 생동감 있게 소고를 쳐보렴...더 신날 꺼야.......
- 소고춤에 소질이 있구나. 한 걸음 내디디며 한발을 들고 돌기를 조금 더 정확하게 하면 실력이 더 향상 될 거야.
- 열심히 하고 있어, 그런데 발 방향과 몸 방향이 반대로 되고 있지? 조금만 더 연습하면 더 잘할 수 있을 꺼야, 자, 계속해 볼까?
- 모두들 소고춤을 잘 익혔는데, 장단에 안 맞네, 자, 풍물장단에 맞춰서 다시한번 해보자.
- 네 소고춤은 매우 자연스럽구나. 풍물장단과 소고춤이 정확하구나.
※ 참고문헌 및 자료
곽병선 외(1987), 국민학교 교육과정 해설, 서울:교육문화사.
공기화(1999), 초등학교 체육과 교육, 부산:부산일보 기획출판국.
정한철(1991), 초등 체육과 교육의 이론과 실제, 부산:새부산 문화사.
광주교대 부속 국민학교(1991), 학습 방법의 학습 실제, 문현각.
교육부(1999), 초등학교 교과용도서 실험 연구학교 운영자료(Ⅰ).
교육부(2001), 초등학교 교과용도서 실험 연구학교 운영자료(Ⅰ).
부산교육대학교 부속초등학교(1996), 현장 연구 제61호.
부산교육대학교 부속초등학교(1998), 현장 연구 제66호.
부산교육대학교 부속초등학교(1998), 자기 주도적 학습 방법의 실제(Ⅱ).

키워드

소고춤 지도안,   소고춤,   체육실기,   초등학교 6학년,   풍물악기,   우리나라 민속춤