발달장애의 원인과 종류 및 조기발견 예방

목차

<1> 개요

1. 발달장애의 정의 및 개념

2. 발달장애의 원인

3. 발달장애의 조기발견 및 예방

4. 발달장애의 종류

본문내용

1. 발달장애의 정의 및 개념
발달장애는 인생 초기에 나타난다. 최근 발달 장애에 대한 정의는 서비스보다는 지원을, 분류보다는 기능성을, 의존보다는 독립성을, 분리교육보다는 통합교육을 강조하고 있다. (Bradley, 1992)
1) 발달장애의 사전적 개념
① 미국 발달장애 용어사전의 발달장애의 정의
정적인 뇌질환 또는 뇌상해가 뇌에 의해 통제되는 하나 이상의 기능에 심각한 결함 또는 제한을 가져오는 상태. ‘상해’는 뇌발달에 구조적으로 프로그램화될 수도 있다. 모든 발달장애는 뇌병리에 있어서의 공통기저로 인해 ‘과 유사성’을 지니고 있다. 발달장애는 발달기 동안에 시작되어야만 한다. 미 연방법은 발달장애를 다음과 같이 정의하고 있다.”5세 이상의 사람이 보이는 심한 만성적인 장애로서 정신적 또는 신체적 결함이나 정신ㆍ신체 결합적인 결함에 기인하며; 22세 시전에 명백히 나타나고; 무기한으로 지속될 가능성이 있으며, 다음과 같은 주요 생활 활동영역 (①자기관리, ②수용ㆍ표현언어, ③학습, ④이동, ⑤자기 지시, ⑥독립적인 생활능력, ⑦경제적 자급자족) 중 셋 이상이 상당히 기능적으로 제한되어 있고, 평생동안 또는 장기간 개별적으로 계획되고 조정되는 특수하고 간학문적이며 포괄적인 관리, 치료 또는 기타 서비스가 개인적으로 필요한 경우를 말한다.” 이 연방정의는 또한 발달장애가 0세에서 5세 사이에 “서비스가 제공되지 않으면 발달장애를 초래할 가능성이 높은 발달지체 또는 특정한 선천적ㆍ후천적 조건을 지니고 있는” 영ㆍ유아에게도 적용된다고 기술하고 있다. (한국발달장애학회,2002)

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발달 장애,   영유아 발달,   아동 발달