[학습활동][교육활동][수업활동]수준별학습활동 사례, 생활습관지도학습활동 사례, 창의적학습활동 사례, 노래학습활동 사례, 영어낱말쓰기학습활동 사례, 단계적감상학습활동 사례, 에너지절약학습활동 사례 분석

소개글

[학습활동][교육활동][수업활동]수준별학습활동 사례, 생활습관지도학습활동 사례, 창의적학습활동 사례, 노래학습활동 사례, 영어낱말쓰기학습활동 사례, 단계적감상학습활동 사례, 에너지절약학습활동 사례 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 수준별학습활동 사례
1. 수학과 수준별 유형 구안 및 적용
1) 개념학습 유형
2) 원칙 발견 학습 유형
3) 문제 해결 학습 유형(Ⅰ)
4) 문제 해결 학습 유형(Ⅱ)
2. 수준별 교수․학습 자료 제작 및 활용
1) 수준별 학습지 제작 및 활용
2) 수준별 학습 자료 제작․활용
3. 수업력 향상을 위한 자율장학 프로그램 적용
4. Web기반 출발점고르기 학습 시스템 운영
5. ICT 활용 교육 학습 환경 조성
6. 학습길잡이 ‘공부가 재미있어요’ 제작 활용

Ⅱ. 생활습관지도학습활동 사례
1. 학생들이 가꾸는 교실 만들기
2. 가정과 연계한 학습 과제물 전시회 개최
3. 부모님과 함께 하는 사랑 나눔
4. 소집단 공동 학습을 위한 역할 분담하기

Ⅲ. 창의적학습활동 사례
1. 자기 주도적 학습 활동(스스로 공부해요)
2. 범교과 및 자율적 학습 활동(이런 공부도 해봐요)
3. 국제 이해 학습 활동(세계로 나가요)
4. 주제 탐구 학습 활동

Ⅳ. 노래학습활동 사례
1. Pass the parcel
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
2. Go and Get
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
3. What`s missing?
4. Go fish Game
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
5. Speed Game
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
6. Matching Game
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
7. Up and Down
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
8. Ping pong Game
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용

Ⅴ. 영어낱말쓰기학습활동 사례
1. 영어 낱말 쓰기 지도를 위한 언어 재료 추출
2. 교과서 단원의 차시별 구성요소 재구성
3. Web Board를 활용한 단계별 영어 낱말 쓰기 학습 활동 개발

Ⅵ. 단계적감상학습활동 사례
1. 주요활동 1
1) 우리 나라 미술품을 감상하기
2) 미술품을 감상하고 느낌을 간단히 표현하기
3) 원작과 표현한 작품을 비교하여 자신의 감상 느낌과 표현 의도를 발표한다
2. 주요활동 2

Ⅶ. 에너지절약학습활동 사례
1. 에너지 절약 환경 조성을 위한 교내 에너지 관련 게시물 정비 및 학급 에너지 절약교육 코너 구성
1) 설치목적
2) 게시내용
2. 재활용품 분리함 및 보관 창고 설치
1) 설치 목적
2) 설치 내용
3) 설치일
3. 쓰레기 분리 수거 및 재활용품 수집
1) 수집목적
2) 수집 범위
3) 수집기간
4) 처리방법
4. 에너지 절약 관련 학교 행사 실시
1) 에너지 절약 작품 현상공모 목적
2) 에너지 절약 관련 학교 행사 영역
3) 결과 처리

참고문헌

본문내용

과 같이 개발하였다.
일반적인 영어
쓰기 수업 방법 단계
Web Board를 활용한
단계별 영어 쓰기 학습 활동
가)문자표기
베껴 쓰기
영어 타자 연습
Web Board에 게시 된 글 베껴 쓰기
재생 활동
기억하여 쓰기
기억하여 낱말에 해당하는 이미지 찾아 올리기
불러준 낱말 받아쓰기
기억하여 낱말에 해당하는 이미지 그리기
나)쓰기연습
재결합
철자 빈칸 채우기
낱말 철자 오류 수정하기
낱말 연결하기
재결합하여 받아쓰기
다)제작연습
그림 보고 낱말 알아 맞추기
낱말 알아 맞추기
문장에서의 낱말 빈 칸 채우기
라)작문
그림 이야기 만들기
이미지를 활용한 짧은 글 짓기
Ⅵ. 단계적감상학습활동 사례
1. 주요활동 1
1) 우리 나라 미술품을 감상하기
우리 나라 미술품 중 학생들에게 친숙하게 다가갈 수 있는 민화와 풍속화를 중심으로 작품을 선정하여 작품의 특성에 알맞는 발문을 활용해 감상활동을 벌이는 단계이다. 의미 있는 발문의 순서는 감상의 일반적인 과정을 거치며 우리 나라 미술품의 조형적 특징과 문화적 특징을 이해한다. 이 활동은 프리젠테이션에 의해 수업이 전개되므로 ICT 활용에 관한 교사의 소양이 필요하다.
2) 미술품을 감상하고 느낌을 간단히 표현하기
학생들이 우리 나라 미술품을 보며 조형적인 요소를 발견하고 내면에서의 향수활동을 거쳐 이를 자신만의 조형 언어와 형태로 변형시키는 활동이다. 감상을 표현과 연계한 감상의 창조적 활동을 통해 작품에 대한 내면화가 활발하게 일어날 수 있도록 한다.
3) 원작과 표현한 작품을 비교하여 자신의 감상 느낌과 표현 의도를 발표한다
표현한 내용을 원작과 비교하면서 작품의 특징과 감상한 느낌을 어떻게 표현하게 됐는지 이야기하고 생각을 나누는 시간을 가진다.
2. 주요활동 2
<풍속화 재미있게 감상하기>
우리 나라의 풍속화를 감상할 수 있는 인터넷 방송 사이트를 검색하여 미적 감동을 줄 수 있는 프로그램을 선정한다. 이 제재가 진행되는 1주일 동안 교과시간 외의 정규시간을 정해 시청하는데 흥미도를 감안해 하루에 10분 정도를 할애한다. 시청 후 새롭게 알게 된 점이나 느낀 점, 궁금한 점 등에 관해 10분 정도 이야기하는 시간을 갖는다.
컴퓨터실에서 <한국의 전통 문양>을 주제로 개별적 검색을 통해 여러 가지 전통 문양을 감상한다. 검색 결과 중 관심이 가거나 인상깊은 문양을 두 개 정도 정하여 비교 감상한 느낌을 문서로 작성하고 교사에게 이메일로 첨부하여 보내고 교사는 이메일로 받은 문서를 점검하여 학습자의 조형 감각을 키워줄 수 있는 간단한 메시지를 덧붙여 이메일로 답신한다.
감상자의 특질과 관련해서 대상이 제공하는 것을 받아들일 수 있는 능력, 즉 우리 나라 미술에 관심을 집중할 수 있는 능력을 키우기 위해 설정되었기 때문에 교사와의 교수학습활동보다는 정기적이고 무의도적인 시청을 통한 학습자의 우리 나라 미술품에 대한 관심도를 자연스레 높이는데 중점을 둔다.
교사 주도로 이루어지며 본 활동은 ‘옛그림 읽기의 즐거움’의 저자인 ‘오주석’의 강의를 인터넷에 올린 사이트 중 김홍도의 ‘서당’, ‘씨름’, 신윤복의 ‘미인도’ 등 학습자의 친밀감이나 호기심을 불러 일으킬만한 작품을 감상한 강의를 발췌하여 시청하도록 하였다.
학습자의 선택과 취향에 의해 재택 감상할 수 있도록 윈도우 플러그인(윈도우 응용 프로그램에서 자료 파일을 열거나 다운 받는 기능) 설치과정을 지도하고 인터넷 방송 사이트(풍속화 감상)를 검색, 선택하여 개별적으로 시청하는 과정에서 한국인의 정서와 민화에서 주는 미적 감동, 작품의 조형미를 체험하도록 한다.
Ⅶ. 에너지절약학습활동 사례
1. 에너지 절약 환경 조성을 위한 교내 에너지 관련 게시물 정비 및 학급 에너지 절약교육 코너 구성
1) 설치목적
에너지 절약에 관한 홍보물, 관련 물품 등을 전시하여 학생 및 지역 사회 주민들에게 에너지 절약 의식을 고취시키고, 에너지 절약이 곧 환경 보전의 지름길임을 알리기 위함.
2) 게시내용
에너지 관련 지식 및 에너지 자원의 종류 패널(10개), 에너지 절약의 지혜 및 방법(패널15개), 홍보 포스터(3종 10매), 에너지 절약 코너(4개 교실 패널 4개), 기타(패널5개)
2. 재활용품 분리함 및 보관 창고 설치
1) 설치 목적
자원의 재활용을 통한 에너지 절약 의식을 고취시키고 실천하는 생활 습관을 기른다.
2) 설치 내용
실내 분리 수거함, 실외 분리 수거함, 분리수거 용품 보관 창고
3) 설치일
4. 3일부터
3. 쓰레기 분리 수거 및 재활용품 수집
1) 수집목적
쓰레기를 분리 수거함으로써 일반 쓰레기의 양을 줄이고, 재활용품을 수집하여 자원의 재활용을 통한 에너지 절약 의식을 고취시키고 실천하는 생활 습관을 기른다.
2) 수집 범위
중학교 실 내외
3) 수집기간
매주 수요일 청소 시간
4) 처리방법
헌 신문과, 폐지가 1톤이 넘으면 순천 재생공사에 연락 종합적으로 매각할 계획이며, 수익금은 불우 이웃 돕기 성금으로 사용할 것임
4. 에너지 절약 관련 학교 행사 실시
1) 에너지 절약 작품 현상공모 목적
각종 행사를 통하여 에너지 절약교육의 의식을 강조하고 실천할 수 있는 기회를 마련하기 위함
2) 에너지 절약 관련 학교 행사 영역
글짓기(교내논술대회), 포스터 그리기, 표어 짓기, 에너지 절약 가족 신문 제작, 아이디어 재활용품 제작, 알뜰시장 개최(아나바다 고물 운동 전개), 에너지 절약 퀴즈 대회
3) 결과 처리
우수 작품을 제출한 학생은 최우수, 우수, 장려로 나누어 시상하고 우수 작품을 교실 및 복도, 홈페이지에 게시함
참고문헌
강원도교육청(1992), 기본생활습관지도를 위한 부모교육 자료, 강원도교육청
교육부(1999), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 : 선명인쇄주식회사
김경자(1999), 수준별 교육과정 적용 교과의 학교급별 평가 방안 연구, 교육과정 연구위원회
대구죽천초(1999), 연구 보고서-에너지 절약 생활화하기 위한 학습자료 개발 적용
우리교육(1999), 창의적인 수업 아이디어 56가지, 서울 : 우리교육
에너지 관리 공단(1997), 에너지 절약 편람
한주미(2000), 노래하는 나무, 서울 : 민들레

키워드

학습활동,   수준별학습,   창의적학습,   노래학습,   학습