목차
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 사례분석
4. 결론
2. 이론적 배경
3. 사례분석
4. 결론
본문내용
으로 TV를 시청하는 것은 바로 TV중독의 지름길이다. 이런 습관을 선택으로 만들기 위해서는 가족 모두가 함께 노력해야 한다. 우선 부모가 먼저 정해진 시간에 TV를 보고 끄는 모습을 보여주고 자녀들에게도 시청규칙을 만들어 정해진 시간에 TV를 보고 끄도록 만들고 부모와 자녀들이 함께 보고싶은 프로그램을 상의하는 모습이 TV를 시청하는 올바른 자세를 만들어 줄 것이다.
둘째로 부모의 관심과 대화를 늘리도록 한다.
아이들이 TV를 볼 때 부모가 옆에서 시청지도를 해주는 것이 올바르다. TV에서 너무 폭력적이거나 선정적인 장면들이 나왔을때 부모가 옆에서 시청지도를 해주어 아이가 올바르게 인식하게 만들어 주어야 한다. 만약 부모의 시청지도가 없다면 아이들은 호기심에 따라해 볼 수도 있고 엉뚱한 생각에 사로잡힐 수도 있기 때문이다.
셋째로 비판적 시각을 키우는 것이다.
TV에서 방영되는 내용을 그대로 인지할 것이 아니라 가치관의 혼란을 주는 내용이나 상업성 등 TV의 건강하지 못한 부분을 지적하는 것도 좋은 방법이다. 이러한 비판적 시각을 키워 TV에 너무 빠져들지 않게 주의하는 것이다.
넷째로 바른자세로 TV를 시청하는 것이다.
TV를 시청할 때 많은 사람들이
둘째로 부모의 관심과 대화를 늘리도록 한다.
아이들이 TV를 볼 때 부모가 옆에서 시청지도를 해주는 것이 올바르다. TV에서 너무 폭력적이거나 선정적인 장면들이 나왔을때 부모가 옆에서 시청지도를 해주어 아이가 올바르게 인식하게 만들어 주어야 한다. 만약 부모의 시청지도가 없다면 아이들은 호기심에 따라해 볼 수도 있고 엉뚱한 생각에 사로잡힐 수도 있기 때문이다.
셋째로 비판적 시각을 키우는 것이다.
TV에서 방영되는 내용을 그대로 인지할 것이 아니라 가치관의 혼란을 주는 내용이나 상업성 등 TV의 건강하지 못한 부분을 지적하는 것도 좋은 방법이다. 이러한 비판적 시각을 키워 TV에 너무 빠져들지 않게 주의하는 것이다.
넷째로 바른자세로 TV를 시청하는 것이다.
TV를 시청할 때 많은 사람들이
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