목차
Ⅰ. 북한 과학기술의 배경
Ⅱ. 북한 과학기술의 실태
Ⅲ. 북한 과학기술의 발전계획
Ⅳ. 북한 과학기술의 정책동향
Ⅴ. 북한 과학기술의 대외협력
Ⅵ. 북한 과학기술과 선진과학기술
참고문헌
Ⅱ. 북한 과학기술의 실태
Ⅲ. 북한 과학기술의 발전계획
Ⅳ. 북한 과학기술의 정책동향
Ⅴ. 북한 과학기술의 대외협력
Ⅵ. 북한 과학기술과 선진과학기술
참고문헌
본문내용
관이 만들고 연구원, 박사원이 개선, 강화되었다.
- 영재 중등학교를 각지에 대거 설치하고 이들이 졸업 후 대학에 곧바로 진학할 수 있는 길을 열어주었다(엄청난 특혜).
- 20-30대 준박사, 박사를 대거 배출함으로써 장차 과학기술을 이끌어갈 새로운 과학세대의 질과 수준을 근본적으로 높였다.
과학기술자/대학생의 평가방식이 연한, 사상성보다는 실력과 성과 위주로 전환되고 각종 동원이 자제되었다.
- 과학기술 교육 및 연구의 문제를 해결하기 위해 평가방식을 근본적으로 개선했다.
- 과학기술자와 대학생의 기본과업은 학습(및 연구)제일주의라고 주창했다.
첨단과학기술과 기초과학(기초기술)의 중요성이 부각되며 이를 중점적으로 뒷받침할 제도적 조치가 강구되었다.
- 역점분야로는 전자공학, 정보공학, 열공학, 생물공학, 신소재, 그리고 기초과학 등을 제시했다.
- 과학원에 전자자동화분원, 세포 및 유전자분원을 비롯한 첨단기술연구소를 여럿 설치했다.
- 대학에 컴퓨터대학, 전자자동화학부, 정보학과와 전자계산기연구소, 전자공업연구소, 로봇공학연구소, 컴퓨터정보센터, 기초과학센터 등을 설치했다.
경공업, 농업제일주의가 주창되며 관련 산업 및 기술의 발전이 모색되었다.
- 그동안 경시되어 낙후된 경공업, 농업 발달을 통해 인민 생활의 향상을 도모했다.
- 경공업과학원, 농업과학원을 확충하여 관련 부문의 기술 발달을 향상시켰다.
경제와 국방 관련 연구를 서로 연계하여 경제부문의 기술 발전을 촉진시켰다.
- 국방부문의 연구 성과 중 특별히 비밀을 요하지 않는 것들은 공개하도록 했다.
- 몇몇 기술 분야는 독립적인 부서를 만들어 연구의 효율과 집중을 높였다.
과학기술자의 연구 및 생활여건 개선에 우선적인 역점이 두어지며 이들을 우대하는 조치가 취해졌다.
- 과학기술을 홀대하는 사회분위기를 개선했다.
- 필요한 기자재는 외국에서 구입을 해서라도 공급했다.
- 정치 도덕적 자극뿐 아니라 물질적 자극도 새로이 강화, 적용했다.
해외유학 및 연수, 외국(해외동포)과의 과학기술 교류, 영어를 비롯한 여러 외국어의 습득 등이 적극 장려되었다.
- 사회주의는 물론 자본주의 국가와의 교류 및 협력도 필요성을 인식, 제기했다.
북한은 이 시기 이후로 과학기술에서 새로운 전환이라고 부를 수 있을 커다란 변화를 느리게나마 꾸준히 추진하고 있음이 분명했다.
- 과학기술을 정치, 경제와 직접 관련지으며 그것에 종속시키던 경향에서 벗어나려 하고 있다.
- 첨단과학기술을 핵심적인 부문으로 간주하며 기존 과학기술에 앞세우려는 새로운 정책을 추진, 강화하고 있다.
물론 이전 전통과의 근본적인 단절보다 연결 속에서 추구되는 면도 상당 부분 존재하고 있다.
- 과학기술에서의 주체는 북한 과학기술이 견지하며 나아가야 할 방향으로서 여전히 가장 중심적인 화두로 자리 잡고 있다.
- 보다 구체적으로는 과학기술과 정치사상 관련, 실천 지향적 생산연구(산지식), 과학기술자와 생산자의 협조, 대중적 기술혁신, 현장기술교육(공장대학), 집단주의의 구현 등이 그 대표적인 예들이다.
참고문헌
1. 김성환, 북한경제와 대외경제정책 전망, 북한뉴스레터, 한국무역진흥공사(KOTRA), 2000
2. 북한연구소, 북한총람(19831993), 동아출판사, 1994
3. 송성수, 선진적 과학기술문화사업의 추진방향, 과학기술정책연구원, 2000
4. 송성수, 과학기술과 사회의 채널 구축을 위한 정책방향, 과학기술정책 제11권 5호, 2001
5. 이상직·최신림·이석기, 북한경제 전망과 남북경협, 산업연구원, 1995
6. 이춘근·김계수, 북한의 국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체계, 과학기술정책연구원(STEPI), 2001
- 영재 중등학교를 각지에 대거 설치하고 이들이 졸업 후 대학에 곧바로 진학할 수 있는 길을 열어주었다(엄청난 특혜).
- 20-30대 준박사, 박사를 대거 배출함으로써 장차 과학기술을 이끌어갈 새로운 과학세대의 질과 수준을 근본적으로 높였다.
과학기술자/대학생의 평가방식이 연한, 사상성보다는 실력과 성과 위주로 전환되고 각종 동원이 자제되었다.
- 과학기술 교육 및 연구의 문제를 해결하기 위해 평가방식을 근본적으로 개선했다.
- 과학기술자와 대학생의 기본과업은 학습(및 연구)제일주의라고 주창했다.
첨단과학기술과 기초과학(기초기술)의 중요성이 부각되며 이를 중점적으로 뒷받침할 제도적 조치가 강구되었다.
- 역점분야로는 전자공학, 정보공학, 열공학, 생물공학, 신소재, 그리고 기초과학 등을 제시했다.
- 과학원에 전자자동화분원, 세포 및 유전자분원을 비롯한 첨단기술연구소를 여럿 설치했다.
- 대학에 컴퓨터대학, 전자자동화학부, 정보학과와 전자계산기연구소, 전자공업연구소, 로봇공학연구소, 컴퓨터정보센터, 기초과학센터 등을 설치했다.
경공업, 농업제일주의가 주창되며 관련 산업 및 기술의 발전이 모색되었다.
- 그동안 경시되어 낙후된 경공업, 농업 발달을 통해 인민 생활의 향상을 도모했다.
- 경공업과학원, 농업과학원을 확충하여 관련 부문의 기술 발달을 향상시켰다.
경제와 국방 관련 연구를 서로 연계하여 경제부문의 기술 발전을 촉진시켰다.
- 국방부문의 연구 성과 중 특별히 비밀을 요하지 않는 것들은 공개하도록 했다.
- 몇몇 기술 분야는 독립적인 부서를 만들어 연구의 효율과 집중을 높였다.
과학기술자의 연구 및 생활여건 개선에 우선적인 역점이 두어지며 이들을 우대하는 조치가 취해졌다.
- 과학기술을 홀대하는 사회분위기를 개선했다.
- 필요한 기자재는 외국에서 구입을 해서라도 공급했다.
- 정치 도덕적 자극뿐 아니라 물질적 자극도 새로이 강화, 적용했다.
해외유학 및 연수, 외국(해외동포)과의 과학기술 교류, 영어를 비롯한 여러 외국어의 습득 등이 적극 장려되었다.
- 사회주의는 물론 자본주의 국가와의 교류 및 협력도 필요성을 인식, 제기했다.
북한은 이 시기 이후로 과학기술에서 새로운 전환이라고 부를 수 있을 커다란 변화를 느리게나마 꾸준히 추진하고 있음이 분명했다.
- 과학기술을 정치, 경제와 직접 관련지으며 그것에 종속시키던 경향에서 벗어나려 하고 있다.
- 첨단과학기술을 핵심적인 부문으로 간주하며 기존 과학기술에 앞세우려는 새로운 정책을 추진, 강화하고 있다.
물론 이전 전통과의 근본적인 단절보다 연결 속에서 추구되는 면도 상당 부분 존재하고 있다.
- 과학기술에서의 주체는 북한 과학기술이 견지하며 나아가야 할 방향으로서 여전히 가장 중심적인 화두로 자리 잡고 있다.
- 보다 구체적으로는 과학기술과 정치사상 관련, 실천 지향적 생산연구(산지식), 과학기술자와 생산자의 협조, 대중적 기술혁신, 현장기술교육(공장대학), 집단주의의 구현 등이 그 대표적인 예들이다.
참고문헌
1. 김성환, 북한경제와 대외경제정책 전망, 북한뉴스레터, 한국무역진흥공사(KOTRA), 2000
2. 북한연구소, 북한총람(19831993), 동아출판사, 1994
3. 송성수, 선진적 과학기술문화사업의 추진방향, 과학기술정책연구원, 2000
4. 송성수, 과학기술과 사회의 채널 구축을 위한 정책방향, 과학기술정책 제11권 5호, 2001
5. 이상직·최신림·이석기, 북한경제 전망과 남북경협, 산업연구원, 1995
6. 이춘근·김계수, 북한의 국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체계, 과학기술정책연구원(STEPI), 2001
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