미국의 세대간 교육

목차

* 미국의 세대간 교육

1) 노화과정에 대한 이해
- 가교 만들기 프로그램
- 노인과 청소년 교환 프로젝트
- 세대향연 프로그램
- 노인정책제안 프로그램
2) 문화와 예술
- ‘노인의 지혜와 아이의 노래’ 프로그램
- 공연활동
3) 요양 및 보호 서비스
- 양손자 프로그램
- 조부모의 육아 프로그램
- 집안친구 프로그램
4) 취업
- 이웃 및 가족 보육 프로그램
- 할머니의 유산 프로그램
- 노인과 아동 상호부조 프로그램
5) 여가선용 프로그램
- 세대간 정원조경 프로그램
6) 전문직업 및 참여봉사 프로그램
- 세대간 원격교육 프로그램
- 노화교육
- 참여봉사자 개발 프로그램
- 지역사회봉사 프로그램
7) 노인과 청소년 공동 프로그램
- 세대초월 프로그램
- 4-H 클럽활동

*참고문헌

본문내용

력이 있거나, 그럴 위험이 있는 가족의 보호자 및 상담자로서 지역의 노인 자원봉사자를 활용하는 내용으로 진행되고 있다.
(4) 취업
* 이웃 및 가족 보육 프로그램: 펜실베이니아 주립대학교 평생교육원이주관하고 있는 이 프로그램은 사회복지 정책의 변화에 대응하는 노인인력의 활용대책으로 개발되었다. 저소득 노인을 대상으로 아동보육능력을 교육하여 가족 및 지역사회에서 전문적인 아동보육사로 일할 수 있게끔 하는 목적으로 운영되고 있다.
* 할머니의 유산 프로그램: 미네소타 대학교 평생교육원이 주관하고 있는 이 프로그램은 가족의 유산 분배 및 공유과정에 대한 교육을 통하여 재산관리 능력을 강화하고 세대 간 결속력을 강화하기 위한 목적으로 운영되고 있다.
*노인과 아동 상호부조 프로그램: 1980년대 중반에 템플 대학교 세대간학
습센터에서 개발한 이 프로그램은 아동보호사로 일하기 원하는 노인과 지역 아동보호센터 간의 연계를 지원하는 역할을 담당하고 있다.
(5) 여가선용 프로그램
*세대간 정원조경 프로그램: 뉴햄프셔 대학교 평생보육원이 주관하고 있는 이 프로그램은 4-H 회원과YMCA 회원의 참여를 통하며 지역 양로원의 정원조경 개선사업을 추진하고 있다.
(6) 전문직업 및 참여봉사 프로그램
* 세대간 원격교육 프로그램: 코넬 대학교 응용노인학연구소에서 주관하고 있는 이 프로젝트는 청소년 지도 및 교육담당자와 다른 복지서비스 전문가를 대상으로 지역특성에 적합한 세대 간 프로그램 개발능력을 교육한다. 이 프로젝트는 4주간에 걸쳐서 세대 간 프로그램 모델과 인터넷 자료 및 활용방안을 연수하며, 관련자 및 부서 간 네트워킹을 구축한다.
*노화교육: 코넬대학교 응용노인학연구소는 9-13세 사이의 연령층과 노인 간의 협동 프로젝트 개발을 위한 모형을 EASE 프로젝트를 통하여 연구하고 있다. 공동작업, 공동집단 프로젝트, 일대일 프로젝트 등의 다양한 세대 간 연계모형을 실험하고 있다.
*참여봉사자 개발 프로그램: 유타 대학교 평생교육원 주관의 이 프로그램은 주 정부의 지원을 받아 4-H봉사자와 가족을 대상으로 하는 주단위의 방송교육 프로그램을 개발하고 있다.
*지역사회봉사 프로그램: 피츠버그 대학교의 Generations Together(GT)프로젝트의 일환으로 개발된 이 프로그램은 노인을 대상으로 하여 보육이 필요한 영유아, 학습결손 및 위험상태의 초등학교, 학업 및 사회정서적 지원이 필요한 중학생, 학업완수, 직업선택 및 준비 혹은 진학에 관한 개인지도가 필요한 고등학생, 질병 및 경제적 곤란상황에 놓여있는 가족과 아동, 노인의 전문성과 경험이 필요한 대학생을 위한 전문봉사능력을 배양하는 목적을 갖고 있다.
(7) 노인과 청소년 공동 프로그램
*세대초월 프로그램: 템플 대학교 세대간 학습센터에서 주관하는 이 프로그램은 마약 사용 위험그룹으로 지정된 중학생과 노인 간의 공동 마약방지 프로그램으로서, 노인과 함께 지역사회의 봉사 프로그램에 참여한다.
*4-H 클럽활동: 주 단위의 4-H 클럽활동의 주요 프로그램으로서 청소년과 노인 간의 관계성을 강화하기 위한 프로그램이다. 이를 위하여노인과 청소년 봉사자 간의 월례 볼링게임이나 토끼사육과 같은 공동활동을 양로원을 중심으로 추진한다.
*참고문헌
-기영화(2005). 고령층 인적자원개발의 현황과 과제
-한국노동연구원(2004). 은퇴자의 은퇴사유 및 은퇴 소득 원천
-허정무(2002). 노인교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원
-김기흥(2003). 노동시장과 연계한 중, 고령자 평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사

키워드

영향,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황