사회 정서발달에 적신호를 보이는 아동에게 적합한 생활지도 방법

목차

1. 발달에 문제가 생기는 원인에 대해 작성한다.

2. 발달상 문제를 보이는 아동에대한 지도 방법을 작성한다.

3. 가정과 연계될 수 있도록 부모지침을 제시한다.

참고문헌

본문내용

노감, 적개심이 정화될 수 있도록 해주는 것이 가장 좋다. 또 정서적으로 안정되고 성취감을 느낄 수 있는 놀이를 제공해주고 공격적인 행동을 조절하기 위해서 타인을 도와주거나 협동하는 태도를 보일 때는 칭찬을 해준다.
6) 고집스러운 아이
고집스러운 아이는 놀이에서도 변화없이 한 놀이에만 집착하는 양상을 보인다. 아이가 어떤 놀이를 고집하면 아이의 놀이에 따라가 주면서 놀이를 변화시키고 확장시켜 준다. 또 누군가와 함께 놀이를 하면서 함께 노는 즐거움을 경험하는 것이 필요하며 두세 명의 아이와 함께 순서를 지키며 협동할 수 있는 놀이를 해주면 효과적이다.
7) 산만한 아이
주의를 집중하는 것도 힘들고 행동이 부산하기 때문에 한 가지 놀이를 지속적으로 하기가 힘들다. 그러므로 한 가지 놀이가 끝난 후 다른 놀이로 전환! 활동적인 놀이를 많이 시켜 욕구를 해소시켜 주며 몇 가지 놀이를 제안하여 그 안에서 자신의 뜻대로 순서를 정하여 놀게 한다.
참고문헌
강위영변찬석송영혜(1982). 놀이치료. 서울: 도서출판 특수교육.
강위영윤점룡(1996). 정서장애아교육. 대구: 대구대출판부
강위영외(1997). 아동의 이해와 심리행동치료교육. 대구: 대구대출판부

키워드

사회,   정서,   발달,   정서발달,   사회정서발달