명신_중간_인간행동과사회환경

목차

문제1~100번

본문내용

지향적으로 장래문제를 고려하는 경향이다.
95. 청소년들의 신체변화를 위한 이해를 돕는 방법으로 적절하지 않은 것은?
① 식이요법지도
② 긍정적 신체이미지
③ 건강관리
④ 거식증
96. 다음은 무엇에 대한 설명인가?
*타고난 지능으로 생물학적으로 결정되며 경험이나 학습과 무관한 것으로, 공간지각, 추상적 추론, 지각 속도 등을 포함
① 언어성 지능
② 유동성 지능
③ 동작성 지능
④ 결정성 지능
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인간행동과사회환경 요점정리
1. 인간행동의 이해
- 신체-심리-사회적 존재인 인간의 발달을 이해해야 한다.
- 인간행동의 주된 결정요인인 성격의 이해해야 한다.
- 이상행동, 부적응 행동의 이해해야 한다.
2. 내부 환경 - 사회환경
3. 발달의 유사의미
- 성숙
- 학습
- 성장
4. 성숙은 경험이나 훈련에 관계 없이 유전적 기제의 작용에 의해 나타나는 체계적이고 규칙적으로 진행되어 가는 생물학적 과정이다.
5. 성격은 생리적 욕구나 환경적 자극만으로는 설명할 수 없는 개인의 사고, 감정, 행동의 결정요인으로 간주되는 지속적이고 역동적이며 통합적인 정신기제이다.
6. Hippocrates의 체액분류를 바탕으로 분류한 유형은 다혈형, 우울형, 담즙형, 점액형등이 있다.
7. 중간체계: 서로 상호작용하는 둘 이상의 미시체계의 관계망은 Bronfenbrenner의 생태체계를 분류한 것이다.
8. 체계의 특성
- 조직화
- 지속성
- 공간성
9. 자녀양육방식은 가족인 인간행동에 영향을 미친다.
10. 신생아는 호흡은 1분에 83~85회 한다.
11. 영아기의 사회복지 실천에서의 관심영역 - 사회적 발달의 영역
- 효과적인 애착관계 형성
- 부모교육 프로그램
- 양육 서비스
12. 물활론적 사고는 생명이 없는 대상에게 생명과 감정을 부여하는 것이다.
13. 자아통제란,
- 외부의 요구에 자신을 일치시키는 능력
- 상황에 따라 행동을 수정하는 능력, 행동을 연기하는 능력
- 타인의 지시를 받지 않고 사회적으로 바람직한 행동을 하는 능력
14. 유아기 운동발달의 특징
- 신체적 안정성이 발달
- 걷기, 뛰기 등을 통하여 아동능력이 발달
- 여러사물을 접하면서 특성에 따른 조절방법으로 조작적 능력이 발달
15. 다음은 Kohlberg의 도덕성 발달단계 4단계에 대한 설명이다.
- 법과 질서 지향의 도덕성: 사회의 법률이나 규칙을 지지하는 정도에 따라 행동을 판다.
16. Baumrind(1991)는 양육유형은 애정, 통제를 기준으로 한 것이다.
17. 인지양식
- 수렴적 사고: 문제를 해결할 수 있는 다양한 해결책들 가운데서 가장 적합한 해결책을 찾아가는 사고
- 장독립성: 장의 영향을 거의 받지 않으며 사물을 여러개의 부분으로 나누어 지각하는사고
- 장의존성: 사물을 인식할 때 그 사물을 둘러싼 배경 즉, 장(field)의 영향을 많이 받고 사물을 전체적인 관점에서 지각하는 사고
18. 다음은 아동기의 학교와 사회적 발달의 관계이다.
-> 교사는 저학년일수록 사회화 발달에 더 큰 영향을 준다.
19. 성인병은 사회복지 현장에서 관심을 두어야 할 아동기의 신체적 발달이 아니다.
20. 사회성 미발달로 인해 나타날 수 있는 품행장애로는 거짓말, 가출, 도벽등이 있다.
21. 청소년기의 운동발달
- 소년의 근육발달이 소녀보다 앞서게 되므로 소녀의 운동능력이나 흥미가 상대적으로 낮다
- 운동발달은 성격발달과 밀접한 관련성이 있다.
- 운동신경이 발달된 청소년이 자신감을 보이기도 한다.
22. 질풍노도의 시기란 정서가 매우 강하고 변화가 심하며, 극단적인 정서경험을 하는 것이다.
23. 청소년기는 형식적 조작기의 단계이다.
24. 자아정체감이 청소년기의 중요한 발달과업이 되는 이유
- 급격한 신체적 변화와 성적 성숙이 이루어짐
- 아동기에서 성인기로 옮아가는 과도기적 단계로 어중간한 존재
- 진학, 전공선태, 이성문제, 교우관계 등과 관련된 선택과 결정의 시기
25. 청소년기 이성에 대한 태도
- 이성에 대한 태도는 소극적이어서 자신의 감정을 솔직하게 표현하지 못하는 것이 일반적이다.
- 이성교제는 초기에는 자기중심성이 강하여 이성의 근사한 용모나 또래 간의 인기를 통해 자기를 과시하려는 목적으로 상대를 선택하며 이성교제의 목적이 주로 오락적 기능을 한다.
- 이성교제의 후기에는 상호성을 강조하며 친밀감 형성이 주된 기능이고 미래지향적으로 장래문제를 고려하는 경향이다.
26. 청소년들의 신체변화를 위한 이해를 돕는 방법으로 적절한 것으로는
- 식이요법지도
- 긍정적 신체이미지
- 건강관리
27. 청년기의 신체발달은 일반적으로 성인기에 최고의 상태를 유지한다.
28. 친밀감은 사랑의 정서적 요인으로서 상호이해, 격의 없는 친밀한 대화, 정서적 지원 등을 포함한다.
29. 청년기의 사회적 발달
- 성역할 정체감을 확립한다.
- 청년기에는 직업을 선택하고 그에 따른 준비를 한다.
- 직업에 대한 환상을 버리고 현실적인 준비를 한다.
30. 유동성 지능은 타고난 지능으로 생물학적으로 결정되며 경험이나 학습과 무관한 것으로, 공간지각, 추상적 추론, 지각 속도 등을 포함한다.
31. 중장년기의 여성의 경우 번열증, 성교통, 골다공증, 두통-메스꺼움-현기증-골반통-유방통증-호흡장애가 나타나기도 한다.
32. 생산성이란,
- 자신보다는 타인, 현재보다는 미래를 위한 일을 하는 것
- 자녀를 양육하고, 능동적으로 직업에 몰두할 수 있으며, 사회의 발전에 관심을 갖는 것
33. 여가란 직업활동, 생리적 요구충족 등과 같은 생활시간을 제외한 잔여시간에 휴식, 기분전환, 사회적 성취 및 개인적 발전을 도모하는 활동이다.
34. 노화란 생물학적, 심리적, 사회적 측면에서 나타나는 점진적이고 퇴행적 변화이다.
35. 노년기 체중의 변화는 일반적으로 60세부터 점차 줄어든다.
36. 은퇴란 사회적 지위에서 물러나 그 지위에 관련된 역할수행을 중단하게 된 현상이다.
37. 정신분석이론에서 말하는 인간관 - 인간의 성격은 변화가능하다.
38. 무의식은 욕구나 본능이 깊게 자리하고 있는 영역으로 인식할 수 없고, 직접확인이 어렵다.

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