목차
서론
본론
1. 신체적발달
1). 발육
2). 운동발달
3). 신경 및 감각의 성숙
4). 운동발달의 이론적 가설
(1). 성숙적 관점 (2). 학습적 관점 (3). 생태학적 관점
2. 정서적발달
1). 정서유형 2). 영아기 정서발달 3). 정서 이해와 초기 사회적 발달
4). 기질의 발달 5). 애착의 발달
3. 인지발달
1). 영아기 인지발달
2). 영아기 지각발달
(가). 시지각 발달 (나). 지각 향상성 (다). 깊이지각
4). 피아제 이론의 개념: 동화와 조절
(가). 동화 (나). 조절
5). 영아기 인지발달
(가). 1단계 (나). 2단계 (다. 3단계
(라). 4단계 (마). 5단계 (바). 6단계
6). 대상 양속성 및 지연모방 능력 발달
(가). 대상영속성 발달
(나). 자연모방 능력 발달:
결론
느낀점
개선점
삶의 적용과 의견
맺음말
본론
1. 신체적발달
1). 발육
2). 운동발달
3). 신경 및 감각의 성숙
4). 운동발달의 이론적 가설
(1). 성숙적 관점 (2). 학습적 관점 (3). 생태학적 관점
2. 정서적발달
1). 정서유형 2). 영아기 정서발달 3). 정서 이해와 초기 사회적 발달
4). 기질의 발달 5). 애착의 발달
3. 인지발달
1). 영아기 인지발달
2). 영아기 지각발달
(가). 시지각 발달 (나). 지각 향상성 (다). 깊이지각
4). 피아제 이론의 개념: 동화와 조절
(가). 동화 (나). 조절
5). 영아기 인지발달
(가). 1단계 (나). 2단계 (다. 3단계
(라). 4단계 (마). 5단계 (바). 6단계
6). 대상 양속성 및 지연모방 능력 발달
(가). 대상영속성 발달
(나). 자연모방 능력 발달:
결론
느낀점
개선점
삶의 적용과 의견
맺음말
본문내용
발달을 돕는다.
결론
느낀점: 우리 아이들은 둘다 까다로운 아이로 신체발달이 빠르고 매우 활발하여 힘들었다. 남자아이 둘을 직장생활하며 키우다 보니 다소 산만한 면이 있었다. 정확한 육아지식을 알았다면 조금은 잘 키웠을 것 같다는 생각도 든다.
개선점: 아이들의 기질과 특성을 충분히 인지하지 못하고 어른의 생각으로서 아이들을 대할 때 온전한 발달에 영향을 미치며 사고의 폭이 단절되는 결과를 낳는다 충분한 이해와 특별을 숙지하여야 하겠다.
삶의 적용과 의견: 처음 세상에 태어나 신체적 정서적 인지적 변화를 거듭하여 한 인격체로 성숙하며 자아가 형성된다. ‘낳아준 부모보다 길러준 양육자가 애착의 대상되며 아기들에 따라 다르게 나타난다고 하였다’. 보살핌과 충만과 애정과 사랑으로 아이들을 기르고 가르쳐야 겠다.
맺음말
인생의 발달과정에서 가장 중요하고 사람과 연계된 영아기의 발달을 이해하며 보살펴야 한다. 사랑이 없이 키운 아이는 애정의 결핍을 느끼고 훗날 비행청소년이나 사회적으로 고립된 어른으로 자랄 확률이 많다. 이는 많은 사랑과 애정이 그들 인생의 충추적 역할을 하기 때문이다.
※참고문헌
- 곽노의 외2 저.「영유아발달」. 양서원. 2007. - 끝 -
결론
느낀점: 우리 아이들은 둘다 까다로운 아이로 신체발달이 빠르고 매우 활발하여 힘들었다. 남자아이 둘을 직장생활하며 키우다 보니 다소 산만한 면이 있었다. 정확한 육아지식을 알았다면 조금은 잘 키웠을 것 같다는 생각도 든다.
개선점: 아이들의 기질과 특성을 충분히 인지하지 못하고 어른의 생각으로서 아이들을 대할 때 온전한 발달에 영향을 미치며 사고의 폭이 단절되는 결과를 낳는다 충분한 이해와 특별을 숙지하여야 하겠다.
삶의 적용과 의견: 처음 세상에 태어나 신체적 정서적 인지적 변화를 거듭하여 한 인격체로 성숙하며 자아가 형성된다. ‘낳아준 부모보다 길러준 양육자가 애착의 대상되며 아기들에 따라 다르게 나타난다고 하였다’. 보살핌과 충만과 애정과 사랑으로 아이들을 기르고 가르쳐야 겠다.
맺음말
인생의 발달과정에서 가장 중요하고 사람과 연계된 영아기의 발달을 이해하며 보살펴야 한다. 사랑이 없이 키운 아이는 애정의 결핍을 느끼고 훗날 비행청소년이나 사회적으로 고립된 어른으로 자랄 확률이 많다. 이는 많은 사랑과 애정이 그들 인생의 충추적 역할을 하기 때문이다.
※참고문헌
- 곽노의 외2 저.「영유아발달」. 양서원. 2007. - 끝 -
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