충남아동학대예방센터

소개글

충남아동학대예방센터에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기관 소개
(1) 조 직 표
(2) 업무 체계
(3) 기관연혁
(4) 아동학대 피해아동 보호절차
2. 사업 목적

3. 사업 안내

4. 실습 목표

5. 실습 내용

6. 실습 일정

7. 기관 프로그램

8. 프로그램계획서 - 쉼터에서의 피학대 아동대상

9. 현장조사 및 사례관리

10. 충남아동학대예방센터 사례 접수 현황

11. 평 가

12. 실습 소감
▷ 참 고 자 료

본문내용

12회 사랑의 동전 모으기에서 2004년 3월부터 8월까지 전국 1,515개 초중고등학교에서 100만여 명의 학생들이 참여하여 총 1,320,076,401원의 정성을 모았습니다.
결식아동 지원 사업30% - 결식아동 급식비 및 방학교실, 방과 후 교실 프로 그램, 학교사회사업 실시
해외 구호 개발 사업 29% - 제3세계 11개국 빈곤아동 교육 및 의료사업
아동 학대 예방 사업 28% - 피학대 아동을 위한 신고접수, 상담, 치료 및 보 호 사업
대북 지원 사업 13% - 아동병원 지원, 육아원 지원, 우유급식 사업
8. 프로그램 계획서
- 쉼터에서의 피학대 아동대상
1) 프로그램 명
쉼터에서 보호되고 있는 피학대아동 대상 프로그램
<소제목 : 사랑해～애들아～>
2) 프로그램 일정
2005년 7월 22일 오후 3시 ～ 5시
대 상 : 충북 아동 학대 예방 센타 좋은 이웃 쉼터 아동
<중고생 7명, 초등학생 8명, 미취학 1명 : 총 16명>
3) 프로그램 목적
아동이 주체가 되어 참여활동을 통해 친밀감을 형성하고, 긍정적인 자아인식 변화를 유도하여 참여 아동의 자존감을 향상할 수 있도록 하며, 협동심을 길러줌으로서 사회성과 유대감을 증진시킨다.
4) 프로그램 세부 목표
<목 표 1>
애칭꾸미기와 팀 나누기 활동을 통해 참여아동과 실습생의 친밀감을 형성한다.
세부목표 1) 참여아동 전체가 애칭꾸미기 활동을 10분간 실시한다.
세부목표 2) 게임을 통해 2팀으로 나눈다.
<목 표 2>
미술놀이를 통해 긍정적 자기발전을 하고 사회성을 증진시키도록 한다.
세부목표 1) “내안에 자라는 꿈”(신체 모양 본떠서 나무 만들기)를 35분간 실시 한다.
<목 표 3>
각종 레크리에이션을 통해 창의력과 협동심을 길러주고 , 스킨 쉽을 유도하여 친밀감을 형성하게 한다.
세부목표 1) 팀 대항 서바이벌 꼬리잡기를 실내에서 5분간 실시한다.
세부목표 2) 실외에서 풍선 불어 날리기를 10분간 실시한다. (1회)
세부목표 3) 2인 3각 경기를 25분간 실시한다. (2회)
세부목표 4) 몸으로 말하기를 10분간 실시한다. (3회)
세부목표 5) 탁구공 옮기기를 10분간 실시한다. (2회)
세부목표 6) 손 꼬아 풀기를 팀별/ 전체로 5분간 실시한다.
5) 세부 계획
목표
세부목표
프로그램내용
수행방법
비고
1) 애칭꾸미기와 팀 나누기 활동을 통해 참여아동과 실습생의 친밀감을 형성한다.
1) 참여아동 전체가 애칭꾸미기 활동을 10분간 실시한다.
개인별 애칭 꾸미기를 실시하여 자신이 바라는 모습을 찾아보도록 한다.
①명찰과 종이를 나누어 준다.
②애칭꾸미기를 대해 설명해준다.
③노래를 틀어주고 꾸미는 시간을 갖는다.(실습생은 참여아동들에게 다가가 꾸미기를 도와주고 rapport형성을 한다.)
명찰
종이
노래CD
10분
2) 게임을 통해 2팀으로 나눈다.
팀을 나누어 팀명과 구호를 정하고 소속감을 갖도록 한다.
모두 일어나 노래에 맞추어 춤을 추다가 사회자의 구령에 (몇명 모이세요)에 따라 두 팀을 구성한다.
노래CD
10분
2) 미술놀이를 통해 긍정적 자기발전을 하고 사회성을 증진시키도록 한다.
1) “내안에 자라는 꿈”(신체모양본떠서 나무만들기)를 35분간 실시한다.
“내안에 자라는 꿈”
신체를 본뜬 종이위에 참여아동이 자신을 포현하는 것들을 적어 나무를 완성시킨다.
①각 팀에 나무가 그려진 전지를 나누어 준다.
②사회자는 참여아동이 자신을 표현하는 것들을 적어 나무를 완성시키는 활동이라고 설명한다.
③색지를 각자 1장씩 나누어 준다.
④나누어준 색지에 서로의 손과 발을 그려 주어 각자 4장의 본을 뜨도록 한다.
⑤본뜬 색지를 오려 그 위에 자신의 희망과 좋아하는 것들을 적게 한다.
⑥완성된 색지를 전지에 붙여 나무를 완성한다.
⑦완성된 작품에 나무 이름을 지어준다.
나무가 그려진 전지
색지
펜
가위
풀
35분
3) 각종 레크리에이션을 통해 창의력과 협동심을 길러주고 , 스킨 쉽을 유도하여 친밀감을 형성하게 한다.
1)팀대항 서바이벌 꼬리잡기를 실내에서 5분간 실시한다.
서바이벌꼬리잡기
실외로 이동하기위해 하는 사전활동이다.
①노래에 맞추어 돌아다니다가 사회자의 구령(다음사람을 만나 가위바위보를 하세요)에 따라 행동한다.
②가위바위보를 해서 진 사람은 이긴 사람 뒤로 간다.
③사회자의 구령에 따라 다음사람을 만나고 가위바위보를 하는 것을 반복한다.
④한 줄로 모여지면 밖으로 이동한다.
노래CD
2) 실외에서 풍선불어 날리기를 10분간 실시한다. (1회)
풍선불어 날리기
팀별로 한명씩 나와 풍선을 불고 동시에 놓아서 멀리 날리는 활동을 통해 스트레스 해소를 하도록 한다.
①팀별로 한명씩 나와 풍선을 분다.
②묶지 않은 풍선을 같은 곳에서 동시에 놓아 멀리 날린다.
③가장 멀리 날아간 사람이 이긴 것으로 한다.
④다른 팀원도 같은 방법으로 진행한다.
⑤제일 멀리 나간 풍선 개수에 따라 우승팀이 결정된다.
풍선
1회
10분
3) 2인 3각 경기를 25분간 실시한다. (2회)
2인3각 경기
팀별로 2명씩 짝을 지어 준비된 사탕을 먹고 돌아오는 것으로 팀웍을 이루도록 한다.
①팀별로 2명씩 짝을 지어 한쪽다리를 묶는다.
②사탕이 준비된 곳까지 가서 사탕을 먹고 돌아와 끈을 풀어 다음 주자에게 전해준다.
③다음 주자는 받은 끈을 다시 묶어 ②번을 반복하여 먼저 돌아오는 팀이 승리하게 된다.
끈
밀가루
사탕
접시
2회
25분
4)몸으로 말하기를 10분간 실시한다. (3회)
몸으로 말해요
준비된 단어를 보고 몸짓으로 표현하는것으로 창의력을 향상시키도록 한다.
①한 팀이 나와 한 줄로 서서 대표만 앞을 보고 다른 사람들은 뒤돌아 선다.
②보조진행자는 대표와 다른 팀에게 단어를 보여준다.
③대표는 뒷사람에게 말을 하지 않고 몸짓으로만 설명한다.
④설명 받은 사람은 다음 사람에게 설명한다.
⑤마지막 사람은 정답이 무엇인지 말한다.
단어장
3회
10분
5)탁구공 옮기기를 10분간 실시한다. (2회)
입에 숟가락 물고 탁구공 옮기기
입에 숟가락을 물고 탁구공을 같은 팀원에게 옮기는 것으로 팀의 단합과 협동심을 요구한다.
①각 팀은 한줄 로 선다.
②대표가 자기 숟가락에 탁구공을 올려놓고 그 다음사람의 숟가락에

키워드

현장실습,   실습,   아동학대,   학대