사회복지상담의 발달과 개관, 사회복지상담자의 자세와 태도

목차

* 사회복지상담의 기본자세와 발달

Ⅰ. 사회복지상담의 발달

Ⅱ. 사회복지상담자의 자세와 태도

1. 사회복지상담자의 역할
2. 사회복지상담자의 자세
3. 사회복지상담자의 태도
1) 진실성 혹은 성실성
2) 무조건적이고 긍정적 존중
3) 정확한 공감적 이해

Ⅲ. 사회복지상담의 개관

* 참고문헌

본문내용

용적이고 공감적으로 이해해
주는 사회복지상담자와 클라이언트는 면담(대화)을 하면서 자신이 거부했거나 왜곡했던
여러 가지 경험을 평소와는 달리 자유롭고 편안하게 검토, 이해하고 수용할 수 있게 된다.
3) 사회복지상담의 개관
사회복지상담은 사회복지실천과 상담에 대한 전반적 이론과 실무를 다루어야 하는 양
면성을 가지고 있다. 따라서 '사회복지실천과 상담'이라고 하여도 무방할 것이다. 이것은
사회복지상담이 임상실천론으로 상담적 접근과 이에 대한 입지와 비중을 체계적으로 규
명해 보고자 함이 내포되어 있다. 물른 사회복지상담에서 의도하고 있는 교과 편계를 다
다루지는 못하고 있음도 한계점이라고 할 수 있다.
따라서 사회복지실천에서 '상담'이 차지하는 비중은 아동복지시설에서의 상담, 청소년
복지시설에서의 상담, 장애인복지시설에서의 상담, 노인복지시설에서의 상담 그리고
모부자복지시설에서의 상담, 교정복지시설에서의 상담, 정신보건시설에서의 상담, 군
사회복지에서의 상담, 의료복지시설에서의 상담, 학교사회복지에서의 상담 등으로 특화
하다 보델 정작 실천현장에서는 실천을 강조하는 임상사업 때문에 상담이라는 용어의 사
용을 극도로 자제할 수도 있다. '직접적 실천', '일반적 실천론', '임상면접', '임상사회사업',
'개별사회사업', '미시적 접근'과 같은 타 영역에서는 알기 어려운 용어들이 상담을 기본으
로 사용하고 있는 것이 우리 사회복지계의 현실이다. 이러한 용어들이 타 전문직에는 어
떻게 응용되고 있는지 의문스럽다. 그러나 더 많은 사회복지사가 상담전문가로 활동해야
함은 분명하다. 따라서 사회복지사 양성교육 프로그램은 이러한 취지에 부합되도록 상담
적 토대를 강화하여야 한다. 이에 '사회복지상담'이라는 용어를 이 책의 핵심사항으로 부
각시킴도 이러한 점을 최대한 반영하고자 한 의도적 접근이었다.
오늘날 사회복지계는 건강가정지원센터와 가정폭력상담 그리고 학교폭력예방 및 군사
회복지에서의 인권과 자살예방 프로그램으로 군사회복지상담이 활성화되어 발전되어 갈
것이다. 특히 교정복지시설에서도 인권 감수성 문제로 인권교육을 강조하면서 폭넓게 상
담적 접근을 시도하고 있다. 이와 같이 임상적 접근을 요구하는 사회복지사업이 시범적으
로나마 다양하게 이루어지고 있으며, 많은 상담 관련 기관이 공동모금의 지원하에서 프로
그램을 개발하고 이러한 기관이 활성화되면서 설립되고 있을 만큼 직접적 실천에 대한 저
변은 나날이 확대되고 있다. 심층적이든 일반적이든지 간에 상담은 개인에 대한 원조의
기본이자, 임상적 접근의 핵심내용이다. 이러한 점에서 볼 때 사회복지상담의 중요성은
아무리 강조해도 지나치지 않음을 확신해 본다.
* 참고문헌
- 최옥채 외(2006). 인간행동과 사회환경. 양서원
- 김동배 · 권중돈(2004). 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사
- 양옥경 외(2003). 사회복지실천론. 나남출판
- 이팔환 역(2000). 사회복지실천이론의 토대. 나눔의 집
- 엄명용 외(2005). 사회복지실천기술의 이해
- 김나영(2002). 심리학 세계. 양서원

키워드

영향,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황