[약물남용에 대한 이론적 접근] 약물남용의 원인과 예방, 치료 및 재활

목차

* 약물남용에 대한 이론적 접근

Ⅰ. 약물남용의 원인

1. 생물학적 측면
1) 유전이론
2) 생화학적 이론
2. 심리학적 측면
1) 정신분석이론
2) 인성이론
3. 사회학적 측면
1) 사회학습이론
2) 사회통제이론
3) 하위문화이론

Ⅱ. 약물남용의 예방과 치료 및 재활

1. 약물남용의 예방
2. 약물남용의 치료와 재활

* 참고문헌

본문내용

규범을 위반하는 행동을 할 가능성이 낮다는 것이다.
* 하위문화이론
하위문화이론은 약물 사용에 우호적인 태도를 가진 특정 사회집단과 관련
이 있으면 약물 사용을 배우게 되고, 약물 사용에 부정적인 집단과 관련이
깊으면 약물 사용을 하지 않는다는 것이다. 약물 사용은 특정 사회집단에
서는 환영받지만, 다른 사회집단에서는 금지되고 처벌을 받기도 한다.
하위문화이론을 약물 사용에 최초로 적용한 학자는 하워드 베커(Howard S.
Becker)로서, 그는 한 개인이 마리화나 사용자가 되는 과정에 초점을 두였다.
그의 관심은 '무엇이 인간으로 하여금 쾌락을 위하여 계속 마리화나를 사용
하게 하는가?'에 있었다.
메커(Becker)의 모델에 의하면, 마리화나에 의존하기 위해서는 다음의 3가지
상황이 일어나야 한다. 첫째, 쾌락을 즐기기 위해서는 마리화나를 사용하는
법을 배워야 한다. 족, 마리화나를 피우는 기술을 배워야 한다. 둘째, 마리
화나의 효과는 미묘하고 모호하기 때문에, 이 효과를 인지하는 것을 배워
야 한다. 즉, 뭔가가 자기의 몸과 마음에 일어나고 있으며 이 효과를 내는
것이 마리화나라는 것을 깨닫도록 배워야 한다. 셋째, 그 효과를 즐기는 것
을 배워야 한다.
마리화나가 생성하는 감각은 그 자체로는 본래적으로 쾌락이 아니다. 자기
의 몸에 무엇이 일어나고 있는지 알지 못하고서는 마리화나 흡입 시 동반
되는 느낌은 불쾌하고, 불안정하며 방향감각이 없고, 불편하고, 혼란스럽고,
심지어 무섭기까지 하다. 베커(Becker)에 의하면, '마리화나 사용자들은 다른
사용자들과 함께 흡입을 하면서 다른 사람의 느낌을 말로 전달해 받음으로
써 비로소 거부감이 사라지게 된다는 것이다. 이는 약의 효과가 유쾌한 것
으로 개념화되고 규정되며 해석되어야 한다는 것이다.
처음 약물을 사용하는 자는 하위문화권의 고참사용자들로부터 사회의 관습
에 대처하는 방법을 배우게 된다. 예를 들어, '알코올이 마리화나보다 더
해롭다', '마리화나는 다른 것에 비해 특별히 해롭지 인, '마리화나의 효
과는 주로 이로운 것이다' 등을 하위문화로부터 배운다. 즉, 마리화나의 사
용이 위험한 것이 아니라는 관점으로 대치하게 된다는 것이다. 이러한 하
위문화이론에서는 개인의 약물 사용은 하위문화와의 관련이 직접적인 요
인이라는 것이다. 사람들이 약물 사용을 시작하는 것은 혼자서가 아니라,
약물을 제공해 주고, 약물의 사용방법을 설명해 주며, 약물에 대한 역할모
델을 제시해 주는 사회집단과 접촉을 통해서 이루어진다는 것이다.
2) 약물남용의 예방과 치료 및 재활
(1) 약물남용의 예방
약물남용의 예방이란 약물남용의 발생률과 확산을 줄이거나 안정시키는 제
반의 활동을 의미한다. 약물남용의 위험요소를 감소시키기 위해서 취약적인
구입요소를 줄이며 보호적인 요소를 증가시키는 것을 목적으로 하고 있다.
약물남용의 예방에는 첫째, 약물의 존재나 유통 자체를 법으로 규제함으로
써 남용될 수 있는 문제의 약물이 아예 만들어지지 못하게 하거나, 치료를 위
해서 꼭 있어야 하는 것들은 그 유통과정을 철저하게 감시하는 것을 말한다.
둘째, 일반대중을 대상으로 하는 1차적 예방과 위험집단을 대상으로 하는 2
차적 예방책이 있다. 1차적 예방책은 일반인을 대상으로 마약약물)의 위험성
에 대한 교육, 홍보 및 계몽 활동을 말하는 것으로, 마약(약물) 소지 및 유통의
위법성에 대한 인식 제고교육, 마약 사용자들과 어울림을 차단하키 위한 예
방교육, 마약 사용을 우연히 권유받았을 때 그 유혹을 단호히 뿌리칠 수 있는
거절방법 교육 등이 포함된다. 2차적 예방은 마약의 유혹에 쉽게 노출될 수
있는 환경과 상황에 있는 위험집단, 즉 빈곤계층, 해체가정 청소년, 학교 부적
응자, 유흥업 종사자, 연예계 관련자 등을 대상으로 한 특별교육 및 예방적
개입을 말한다.
(2) 약물남용의 치료와 재활
약물남용자에 대한 치료는 두 가지를 목표로 한다. 첫째는 약물로부터의 금
단이며, 둘째는 약물남용자의 신체, 정신 사회적 기능의 회복이다.
이와 같은 약물남용에 대한 치료는 물질의 종류, 남용양상, 정신 사회적 지
지체계의 이용도, 환자의 개인양상에 따라 달라지는데, 치료는 입원치료(inpatient
treatment)와 외래치료(outpatient treatment)로 나눌 수 있다.
입원치료는 심각할 내과, 정신과적 증상, 외래치료의 실패, 정신 사회적인
지지결여, 심각한 약물남용, 장기간의 사용력이 있는 경우이다. 이러한 경우,
회복 후 지속적인 재활이 필요하고, 치료는 개인, 가족, 집단치료가 효과적이
며, 물질남용에 대한 교육과 환자의 노력에 대한 지지가 필수적이다. 약물 의
존자들의 경우 약물복용 사실을 아예 부정하거나, 축소 또는 다른 탓으로 돌
리는 방어기전을 많이 사용하므로, 이 경우에는 치료에 상당한 방해요소가
된다. 우선 이러한 방해요소를 해결하는 것이 치료의 첫 번째 과제이다. 그러
나 입원치료는 클라이언트의 직장생활과 가정생활에 부조화와 단절을 가져
오는 위험성이 있다. 그래서 경제적 한계성이 있거나 직장을 오래 비우는 것
을 염려하는 클라이언트들은 외래환자 치료를 적절한 선택이라고 할 것이다.
외래치료는 가정 및 지역사회에서 지속적으로 기능할 수 있는 사람들에게 선
호되는 서비스 형태가 되고 있다.
또한 약물중독은 다면적 성격을 가진 복합적 질환으로 치료 프로그램에서
퇴원 후 3개월 이내 재발하는 비율이 높다. 그러므로 이들이 성공적인 사회복
귀를 도모하고 약물 없이 삶을 살아갈 수 있도록 하기 위해서는 생활기술, 문
제해결방안, 낮치료센터, 중간집(halfway house), 치료공동체. 직업재활센터, 가
족지원, 자조집단, 사례관리 등의 효과적인 재활 프로그램이 제공되어야 한다.
* 참고문헌
- 김대원 외(2007). 사회문제와 사회복지. 학지사
- 김상균 편저(2005). 비교빈곤정책론. 나남출판
- 김영화 · 이옥희(2003). 복지와 이데올로기. 한울출판사
- 김종일 외(2006). 사회문제론. 청록출판사
- 신섭중(1999). 한국사회복지정책론. 대학출판사
- 양정하 외(2005). 사회복지조사방법론. 공동체

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영향,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황