동작교육 - 기본동작 (활동계획안)[1]

목차

T: 우아~정말 다양한 방법으로 걸을 수 있구나.
캐스터네츠를 치면 점프를 해볼 거예요.
그럼 우리 친구들 자리에서 일어나서 점프 해볼 까요?
C: 네! (자리에서 일어나서 점프해 본다.)
T: 우리 친구들 점프 뛰어 보니까 어때요?
C: 개구리 같아요!!
T: 그러게 정말 개구리 같이 높이 뛰네!
그럼 이번엔 탬버린을 손바닥으로 치면 어떻게 움직여 볼까요?
C: 뒤로 걸어요./ 옆으로 걸어요. /

본문내용

천천히 걸어본다.)
T: 우리 친구들 빨리 걸어보니까 어때요?
C: 호랑이 같아요! / 치타 같아요.
T: 천천히 걸어보니까 어때요?
C: 느림보 거북이 같아요. 재미있어요.
T: 그래~ 그럼 토끼 조가 나와서 악기소리에 맞춰 움직여 볼까요?
C: 네~ 선생님!
T: (탬버린을 빨리·천천히 흔든다.) / (캐스터네츠를 친다)
C: (강아지 조와 개구리조도 악기소리에 맞춰 움직여 본다,)
마무리
느낀점을 말하며 정리한다.
T: 오늘 활동 어땠어요? C: 재미있었어요. / 또 해보고 싶어요.
T: 그렇구나~
우리 친구들이 모두 열심히 해주어서 선생님도 너무 좋았어요.
REPORT
[기본동작 활동계획안]
교수명: 조경희 교수님
교과명: 동작교육
학번: S101157
이름: 진보라
제출일: 5월 18일

키워드

영유아동작교육,   동작교육계획안,   모의수업,   활동계획안