상호교류분석적 부모교육 이론

목차

* 상호교류분석적 부모교육 이론

Ⅰ. 역사적 배경

Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해

· 자기부정-타인긍정
· 자기부정-타인부정
· 자기긍정-타인부정
· 자기긍정-타인긍정

Ⅲ. 인성구조

1. 아동자아상태
2. 성인자아상태
3. 부모자아상태
4. 자아상태의 배타와 오염

Ⅳ. 상호교류의 원리

1. 상보적 교류
2. 교차적 교류
3. 암시적 교류

Ⅴ. 부모교육의 운영

* 참고문헌

본문내용

응하
는 자아상태가 다른 사람이 의도하는 자아상태와 일치되지 않아 의사소통이 분열되거나
중단되는 경우를 말한다.
아래의 예와 같이 어머니는 자녀에게 성인자아상태로 대답해 주기를 바라고 자극을 보
내지만 자녀는 아동자아상태로 반응을 하여 교차적 교류가 일어난다.
(3)암시적 교류
암시적 상호교류(ulterior transaction)는 다른 사람과의 상호교류가 다양한 관계로 이
루어지는 동시에 복합적인 자아상태가 작용한다. 즉 표면적으로는 상보적 교류나 교차적
교류의 형태를 보이나 내부에서는 다른 심리적 메시지를 보내는 경우를 말한다. 이 때 외
부로 표현되는 자극과 반응을 사회적 메시지라 하고 상호 내부로 전해지는 자극과 반응을
심리적 메시지라 한다. 암시적 상호교류는 외부로 표현되는 사회적 메시지와 내부에서 표
현되는 심리적 메시지의 내용이 다르므로 갈등을 경험하게 된다.
암시적 상호교류는 각이 진 상호교류(angular ulterior transaction)와 이중적 상호교류
(duplex ulterior transaction)로 분류된다.
각이 진 상호교류는 두 사람 간의 대화에 세 종류의 자아상태가 관여하는 교류 형태로
일반적인 정보를 제공하면서 상대방의 자아상태가 자극되기를 바랄 때 사용된다.
어머니가 자녀에게 끽닐에 몇 시까지 가야 하니라는 말은 표면적으로 객관적인 정보
를 얻기 위해 성인자아에 근거하여 이야기하나 내면에서는 "왜 이렇게 늑장을 부리고 있
니? 시간이 없는데"라는 심리적인 메시지가 담겨 있다면 부모자아도 반응하는 것이다. 이
때 자녀가 "걱정마세요. 빨리 준비할게요"라고 반응하면 어머니는 아동자아상태를 자극
하여 어머니가 원하는 것을 성취했다고 할 수 있다.
이중적 상호교류는 두 사람 간에 네 종류의 자아상태가 작용하고 있는 것이다. 예를 들
면, 부모와 자녀의 대화에서 어머니가 "너 성적표 봤니?"라는 말은 표면적으로는 객관적
정보를 자녀에게 주어 성인자아상태를 자극하지만 내면에는 "시험을 왜 그렇게 못 쳤
니라고 책망하는 아동자아상태를 자극하는 뜻이 담겨 있다. 이 때 자녀가 "아니요, 아
직 보지 못했어요"라는 것은 표면적으로 성인자아상태의 자극에 반응하는 것이다. 그러
나 내면에서는 "엄마는 시험성적에만 관심이 있죠. 내가 얼마나 힘이 드는지 생각해 봤어
요?"라고 부모자아상태에 반응한다.
5)부모교육의 운영
부모교육의 운영은 집단중심 부모교육을 실시하였고 가족관계의 의사소통 채널을 이용
하여 각 개인의 잠재력을 성장시키도록 훈련하였다.
TA 부모교육 프로그램은 표준화된 교육과정이 있는 것이 아니라 TA이론을 바탕으로
부모 자신의 위치와 문제를 평가하는 것과 자녀의 건전한 성장을 도울 수 있는 양육방법
을 제공하는 내용으로 되어 있다. 부모교육의 주요 내용은 자아상태와 그에 따른 생활태
도의 분석, 인성구조의 분석, 인간관계의 교류분석 및 게임의 분석 등이다.
집단교육에서는 건전한 가족관계의 중요성을 강조하며, 부모-자녀 의사소통 채널을
원만히 사용하도록 권장한다. Berne은 부모들에게 긍정적인 자아상태를 갖도록 교육시
켜야 한다고 주장하고 가족 구성원 간의 상호작용이 자연스럽게 이루어지는 것을 중요
시한다.
* 참고문헌
- 연미희, 김진숙(2003). 부모교육 이론과 실제. 동문사
- 김진영 외(2000). 유아, 부모, 교사를 위한 부모교육. 창지사
- 도미향 외(2002). 사회복지개론. 대학출판사
- 박성연 외(2004). 부모교육. 과학사
- 서영숙, 김경혜(1996). 보육학개론. 양서원
- 이경우 편역(2000). 당신도 유능한 부모가 될 수 있다. 창지사
- 조성연 외(2004). 인간행동과 사회환경. 현학사

키워드

영향,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황