목차
* 경험적 가족상담 이론
Ⅰ. 주요 개념
Ⅱ. 상담 목표
Ⅲ. 상담 기법
1. 가족 조각기법
2. 재정의
3. 은유
* 참고문헌
Ⅰ. 주요 개념
Ⅱ. 상담 목표
Ⅲ. 상담 기법
1. 가족 조각기법
2. 재정의
3. 은유
* 참고문헌
본문내용
의 대화 타입을 시도해 봄으로써 자신이 그러한 방식
으로 이야기할 때 상대방이 어떻게 느끼는지 이해하도록 한다. 여기서 상담자
는 가족들이 서로 다른 대화 유형을 통해서 느끼는 감정들을 언어로 표현하는
과정에서 자신들의 행동을 조절하고 변화시켜 갈 수 있도록 대화의 진행자 및
조정자로서의 역할을 해야 한다.
(2) 재정의
재정의는 부정적인 의미를 긍정적인 것으로 바꾸기 위하여 사용하는 기법으
로 행동, 감정, 사고에 내재한 긍정적 의미를 제시하는 것으로도 볼 수 있다. 상
담자가 긍정적인 측면에서 행동의 의미를 강조하고 내담자가 긍정적인 측면에
서 자신이나 상대방의 행위를 볼 수 있도록 의미를 재정의하는 것은 곧 내담자
의 문제에 새로운 의미를 부여하는 것이다. 이는 내담자로 하여금 행동을 조절
할 수 있다는 생각을 갖게 해주어 긍정적으로 변화될 수 있다는 기대감을 갖게
해주는 것이다.
예를 들면 현재의 힘들고 어려운 상황 때문에 모든 것을 자포자기한 내담자에
게 현재 겪고 있는 혼란과 고통은 성장과 발전을 위해 치러야만 할 어려움이라
고 재정의해 줄 수 있다. 이러한 재정의를 통해서 내담자는 자신의 혼란스러운
감정을 받아들일 수 있게 되고 긍정적으로 변화될 수 있다는 희망을 갖게 된다.
(3) 은유
새티어는 개인의 내적인 과정을 표출해 내는 은유적인 방법으로 빙산기법을
활용한다. 이것은 사람들 대부분의 경험이란 물 위에 떠 있는 빙산 아래의 수면
에서 이루어진다는 의미이다. 상담자는 내담자의 변화를 촉구하기 위해 표면적
인 경험뿐 아니라 잠재되어 있는 내적 과정도 다루어 역동적으로 변화시켜야
한다. 이 방법을 통해서 내담자는 자신의 내면의 감정을 느껴 보고 이를 표현하
며 소용 없는 기대들을 버리는 과정을 가지게 된다. 이것은 내담자에게 힘을 주
게 되어 스스로 선택하여 성취하고 책임을 질 수 있도록 이끈다.
초기에는 내담자의 표면적 행동인 빙산의 윗부분을 다루지만 점차로 내면적
부분인 빙산의 아래 영역을 탐색하여 변화를 이끌어야 한다. 빙산을 탐색하는
과정에서 상담자는 내담자의 감정을 다루면서 변화시키기 위해 여러 가지 질문
을 한다. 즉 내담자의 행동에 대한 질문, 우울이나 무력감, 두려움, 분노 등과
같은 부정적인 정서를 표면화시키는 감정에 대한 질문, 자신이나 타인에 대하
여 어떻게 생각하는지를 알아보는 지각에 대한 질문, 원하는 것이 무엇인지 알
아보는 기대에 대한 질문, 인정받고 사랑받기를 원하는 욕구에 대하여 알아보
는 열망에 대한 질문, 그리고 책임감이나 삶의 조화에 대하여 알아보는 자기에
대한 질문 등을 할 수 있다.
* 참고문헌
- 김유수, 오현숙(2005). 치족치료-이론과 실제-. 파주: 양서원
- 김유숙(2000). 가족상담. 서울: 학지사
- 최경석 외(2003). 한국 가족복지의 이해. 서울: 인간과 복지
- 송성자, 정문자(1994). 경험적 가족치료. 서울: 중앙적성출판사
- 김유숙, 전영주, 김수연(2003). 가족평가 핸드북. 서울: 학지사
- 최규련(1994). 가족체계의 가능성. 대한가정학회지
으로 이야기할 때 상대방이 어떻게 느끼는지 이해하도록 한다. 여기서 상담자
는 가족들이 서로 다른 대화 유형을 통해서 느끼는 감정들을 언어로 표현하는
과정에서 자신들의 행동을 조절하고 변화시켜 갈 수 있도록 대화의 진행자 및
조정자로서의 역할을 해야 한다.
(2) 재정의
재정의는 부정적인 의미를 긍정적인 것으로 바꾸기 위하여 사용하는 기법으
로 행동, 감정, 사고에 내재한 긍정적 의미를 제시하는 것으로도 볼 수 있다. 상
담자가 긍정적인 측면에서 행동의 의미를 강조하고 내담자가 긍정적인 측면에
서 자신이나 상대방의 행위를 볼 수 있도록 의미를 재정의하는 것은 곧 내담자
의 문제에 새로운 의미를 부여하는 것이다. 이는 내담자로 하여금 행동을 조절
할 수 있다는 생각을 갖게 해주어 긍정적으로 변화될 수 있다는 기대감을 갖게
해주는 것이다.
예를 들면 현재의 힘들고 어려운 상황 때문에 모든 것을 자포자기한 내담자에
게 현재 겪고 있는 혼란과 고통은 성장과 발전을 위해 치러야만 할 어려움이라
고 재정의해 줄 수 있다. 이러한 재정의를 통해서 내담자는 자신의 혼란스러운
감정을 받아들일 수 있게 되고 긍정적으로 변화될 수 있다는 희망을 갖게 된다.
(3) 은유
새티어는 개인의 내적인 과정을 표출해 내는 은유적인 방법으로 빙산기법을
활용한다. 이것은 사람들 대부분의 경험이란 물 위에 떠 있는 빙산 아래의 수면
에서 이루어진다는 의미이다. 상담자는 내담자의 변화를 촉구하기 위해 표면적
인 경험뿐 아니라 잠재되어 있는 내적 과정도 다루어 역동적으로 변화시켜야
한다. 이 방법을 통해서 내담자는 자신의 내면의 감정을 느껴 보고 이를 표현하
며 소용 없는 기대들을 버리는 과정을 가지게 된다. 이것은 내담자에게 힘을 주
게 되어 스스로 선택하여 성취하고 책임을 질 수 있도록 이끈다.
초기에는 내담자의 표면적 행동인 빙산의 윗부분을 다루지만 점차로 내면적
부분인 빙산의 아래 영역을 탐색하여 변화를 이끌어야 한다. 빙산을 탐색하는
과정에서 상담자는 내담자의 감정을 다루면서 변화시키기 위해 여러 가지 질문
을 한다. 즉 내담자의 행동에 대한 질문, 우울이나 무력감, 두려움, 분노 등과
같은 부정적인 정서를 표면화시키는 감정에 대한 질문, 자신이나 타인에 대하
여 어떻게 생각하는지를 알아보는 지각에 대한 질문, 원하는 것이 무엇인지 알
아보는 기대에 대한 질문, 인정받고 사랑받기를 원하는 욕구에 대하여 알아보
는 열망에 대한 질문, 그리고 책임감이나 삶의 조화에 대하여 알아보는 자기에
대한 질문 등을 할 수 있다.
* 참고문헌
- 김유수, 오현숙(2005). 치족치료-이론과 실제-. 파주: 양서원
- 김유숙(2000). 가족상담. 서울: 학지사
- 최경석 외(2003). 한국 가족복지의 이해. 서울: 인간과 복지
- 송성자, 정문자(1994). 경험적 가족치료. 서울: 중앙적성출판사
- 김유숙, 전영주, 김수연(2003). 가족평가 핸드북. 서울: 학지사
- 최규련(1994). 가족체계의 가능성. 대한가정학회지
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