청소년지도방법의 개념과 영역 및 프로그램 지도방법에 대한 이해

목차

1. 청소년지도방법의 개념과 영역

2. 프로그램 지도방법에 대한 이해
1) 프로그램의 개발과 운영원리
2) 프로그램의 체계

본문내용

체계
청소년 프로그램의 전체적인 체계와 관리는 크게 세 부문으로 나눌 수 있는데 첫째,
프로그램 개발과 운영부문, 둘째, 프로그램 지원부문, 셋째, 프로그램 개발 및 운영에 있
어 요구되는 지도자의 지도력 개발 확보부문 등으로 구분할 수 있다.
프로그램의 관리는 이 중 프로그램 개발 운영 부문을 중심으로 이루어진다. 하지만
프로그램의 개발과 운영을 위한 환경 조성 및 지원의 관점에서 필요한 과업으로 청소년
지도자의 전문성 확보와 우수한 지도력의 개발, 업무상의 지원이나 각 단계별로 이루어지
는 관리자의 관리 활동 등 지원 부문 역시 중요하다. 유능한 청소년지도자는 단순히 프로
그램 개발과 운영뿐만 아니라 효과적인 지도력 확보와 개발, 효율적인 프로그램 지원 및
관리영역에 대해서도 끊임없는 관심을 기울여야 한다.
* 참고문헌
- 김성이 외(2010). 청소년복지학. 양서원
- 김진화 외(2003). 청소년 문제행동론. 학지사
- 이용교, 천정웅(2009). 청소년인권과 참여. 양서원
- 한창설(2008). 청소년학: 이해와 지도. 학지사
- 박철현(2010). 사회문제론: 이론, 실태, 지구적 시각. 박영사
- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사

키워드

영향,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황