[수학교육론]고등학교 수학 7차 교육과정과 7차 개정 교육과정의 비교(적분과 통계(정적분의 활용))

소개글

[수학교육론]고등학교 수학 7차 교육과정과 7차 개정 교육과정의 비교(적분과 통계(정적분의 활용))에 대한 보고서 자료입니다.

목차

□ 6차 교육과정과 7차 교육과정 내용 비교
□ 6차 교육과정과 7차 교육과정 용어와 기호
□ 학습지도상의 유의점(6차 교육과정과 7차 교육과정)
□ 7차 교육과정과 7차 개정 교육과정 내용 비교
□ 7차 교육과정과 7차 개정 교육과정 용어와 기호
□ 학습지도상의 유의점(7차 교육과정과 7차 개정 교육과정)
곡선과 x축으로 둘러싸인 도형의 넓이(붙임#1)
두 곡선으로 둘러싸인 도형의 넓이(붙임#2)
입체도형의 부피(붙임#3)
회전체의 부피(붙임#4)
회전체의 부피(torus)(붙임#5)
위치의 변화와 움직인 거리(붙임#6)
평면위에서의 움직인 거리(붙임#7)
곡선의 길이(1)(붙임#8)
곡선의 길이(2)(붙임#9)

본문내용

□ 7차 교육과정
(수학Ⅱ)
(다) 다항함수의 적분법
㉰ 정적분의 활용
① 곡선으로 둘러싸인 도형의 넓이를 구할 수 있다.
② 회전체의 부피를 구할 수 있다.
③ 속도와 거리에 관한 문제에 활용할 수 있다.
(미분과 적분)
(4) 적분법
㉰ 정적분의 활용
① 곡선으로 둘러싸인 도형의 넓이를 구할 수 있다.
② 입체도형의 부피를 구할 수 있다.
③ 속도와 거리에 관한 문제에 활용할 수 있다.
□ 7차 개정 교육과정
(미적분과 통계 기본)
(3) 다항함수의 적분법
㉰ 정적분의 활용
① 곡선으로 둘러싸인 도형의 넓이를 구할 수 있다.
② 정적분을 이용하여 속도와 거리에 관한 문제를 해결할 수 있다.
(적분과 통계 - 적분법)
(1) 적분법
(가)정적분의 활용
① 곡선으로 둘러싸인 도형의 넓이를 구 할 수 있다.
② 입체도형의 부피를 구할 수 있다.
③ 회전체의 부피를 구할 수 있다.
④ 정적분을 이용하여 속도와 거리에 관한 문제를 해결할 수 있다.

키워드

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