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본문내용
하기
.스스로 먹을 수 있는 기회를 제공한다.
제철과일
(복숭아,참외)
하얗게 자른 참외와 빨간 천도복숭아를 먹으며 하얀색과 빨간색을 알아보며 덩달아 너무 잘 먹어서 좋았다.
10:30~
11:30
대소집단활동
.실외활동:*어디어디 숨었니?
*철봉 매달리기
비가 와서 실내 대체활동으로 실내에서 숨바꼭질을 했다
11:30
~12:00
자유놀이활동
-역할: *동물인형의 기차여행
☞1,2수준:내가 좋아하는동물이되어보기
-쌓기: *레고 블록 자동차 만들어 동물 인형 태워주기
☞1수준:자동차를 만들어요
2수준:자동차 만들어 동물인현태워주기
-언어:*깃털을 가진동물.동물책보기
☞1.2수준:새와타조를 알아보아요
십자블록
와플블록
종이벽돌블록
동물가면
동물그림책
1수준 영아들이 타조와 새를 알아보고 2수준 영아들은 아직 새와 타조를 구별하지 못했으나 1수준 영아들을 따라 조금은 인지가 되는지 새들과 타조를 따라하며 구별을 지었다.
12:00
~12:10
정리정돈및
정리하기
.정리하기
.화장실가기
.손 씻기
손 세제
핸디타올
12:10
~13:00
점 심
.천천히 오래씹어먹는다.
.제자리에 앉아서 먹기
.도시락 정리하기
잡곡밥
콩가루배추국
수육
데친양배추무침
김치
식사를 하기 전 수저와 젓가락으로 아직도 장난을 치는 1수준 영아들로 2수준 영아들이 위험한 장난을 쳐 영아들을 자리에서 일어서 있도록 하고 포크와 수저의 역할들을 정확하게 설명하고 식사시간 올바른 습관을 엄격하게 일러 주자 더는 위험하게 장난을 치지 않았다.
13:00
~13:30
손 씻기및
양치하기
.화장실 및 손 씻고 양치하기
.자유롭게 활동하기
손 세제
핸디타올
우루루~ 모여서 서로 하려고 하지 않도록 차례로 서서 기다리게 하고 소변을 하고 손을 씻게 했다.
13:30
~14:50
낮잠 및 휴식
.동화를 들려준다.
.음악을 들으며 잔다.
.개인이불,베게정리정돈하기
클래식음악CD
개인침구
14:50
~15:00
정리정돈
.정리정돈하기
.화장실가기 및 손 씻기
손 세제
핸디타올
15:00
~15:30
오후간식
.간식시간임을 알린다.
.제자리에 앉아서 먹도록 하기
감자수제비
1수준 영아들은 뜨거운 것 같아 조금 식히고 2수준 영아들은 후!~불어 식혀서 먹도록 해 주었다.
15:30
~17:00
자유놀이활동
-창의적 표현:*동물흉내노래 들으며 악기놀이하기
*동물 모양 종이에 도장 찍기
☞1수준:악기를 자유롭게 흔들어요
2수준: 동물흉내를 따라 내어요
-신체활동 :*동물원의 동물처럼
☞1.2수준:동물의 흉내를 교사를 따라 움직여요
-탐색. 조작 :*코끼리코를 만들어요.
*동물퍼즐
☞ 1.2수준:코끼리 코를 만들어요
여러 가지악기
동물퍼즐
동물노래CD
동물모양종이
도장
코끼리그림
코끼리 그림을 따라 영아들과 팔로 코를 길게 만들고 소리를 내며 흉내를 내어 봄
17:00~
19:30
귀가준비 및
귀가하기
.정리 및 옷 입기
.개인별 자유귀가 및 귀가하기
.귀가인사나누기
옷
가방
수첩
결석원아
및사유
-황○○(할모니댁)
투약원아
-문○○(열감기물약)
비 고
○○반
관 찰
-이○○:코끼리 코를 만들었다고 하며 팔을 머리에 올리고 코끼리 코라고 말을 함.
-박○○:점심을 먹으며 고기를 다 먹고 옆 친구 은지가 딴 곳에 눈을 돌리자 은지의 고기를 가져 감.
(만1,2세) 일일보육일지
2011년
8월10일 수요일
날씨:맑음
담 임
시설장
주 제
-즐거운 여행/신기한 동물과 식물 친구들
소 주 제
-서로 다른 동물들
목 표
-즐거웠던여행의 기분을 회상해보고 여러 가지 동식물의 정확한 명칭에 대해 알고 즐겁게 놀이한다.
시간및활동명
활동계획 및 방법
준비물 및 유의점
실행 및 평가
7:30~
09:50
등원 및
맞이하기
.자유롭게 등원하기
.반갑게 인사나누기
.자신의 신발장 안에 신발 넣기
일일연락장
영아들과 배꼽에 손을 올리고 고개를 약간 숙여 안녕하세요?~라고 교사와 서로 인사를 반갑게 나누었다.
09:50~
10:00
이야기나누기
.하루일과소개하기
.날짜 요일 날씨,자기소개 등을 알아본다.
.동물들을 알아보아요
날짜.요일.날씨
그림자료
여러 가지 동물들의 사진을 보고 동물들의 이름들을 모두 알고 있었다. 단, 2수준 영아들은 아직 더 알 수 있도록 반복활동을 해야겠다.
10:00
~10:10
정리정돈 및
손 씻기
.화장실가기
.손 씻기
.개인타올로 손 닦기
손 세제
핸디타올
비누를 너무 많이 칠하는 영아들을 위해 미리 전 비누 사용법을 간단히 알려 주고 손을 씻도록 했다.
10:10~
10:30
오전간식
.자리에 앉아서 먹도록 하기
.스스로 먹을 수 있는 기회를 제공한다.
모닝빵
우 유
오랜만에 날씨가 좋아 영아들이 바깥놀이를 너무 나가고 싶어 해 간식이 빵이라 영아들과 놀이터 정자에서 빵을 나누어 먹고 활동 주제와 달리 영아들이 원하는 미끄럼놀이를 서로 미리 연습이라도 한 것처럼 다 함께 병행놀이를 하며 매우 즐겁게 활동을 했다.
10:30~
11:30
실외활동
-어디어디 숨었니?
-철봉 매달리기
놀이터
11:30
~12:00
자유놀이활동
-역할: *동물인형의 기차여행
☞1수준:꿀꿀이의 흉내를 낼 수 있어요
2수준:기차를 타고 어디로 갈까요?
-쌓기: *레고 블록 자동차 만들어 동물 인형 태워주기
☞1수준:자동차를 만들어요
2수준:자동차 만들어 동물인형태워주기
-언어:*깃털을 가진동물.동물책보기
☞1.2수준:새와타조를 알아보아요
십자블록
와플블록
종이벽돌블록
동물가면
동물그림책
1수준 영아들 우진이가 꿀꿀!~하며 돼지의 소리를 흉내 내자 나머지 영아들도 제각기 웃으며 흉내를 잘 내었다. 2수준 영아들이 1수준 영아들에게 돼지야 가자!~하며 여행을 가자고 하고 다 같이 원을 돌며 꿀꿀 소리와 함께 신나게 뛰며 활동을 했다.
12:00
~12:10
정리정돈및
정리하기
.정리하기
.화장실가기
.손 씻기
손 세제
핸디타올
교구정리를 잘 하지 않는 하음이를 불러 하음이가 활동했던 소꿉놀이를 보이며 “하음이가 소꿉놀이를 던지고 가버려 너무 슬프대 그래서 삐쳐서 이제 하음이랑 놀지 않겠대요!~“라고 하고 하음에게 이젠 소꿉놀이교구 안 만질거지? 라고 묻자 아니라고 고개를 저어 그럼 교구가 기분 나쁘지 않게 제자리에 잘 정리를 하라고 하자
.스스로 먹을 수 있는 기회를 제공한다.
제철과일
(복숭아,참외)
하얗게 자른 참외와 빨간 천도복숭아를 먹으며 하얀색과 빨간색을 알아보며 덩달아 너무 잘 먹어서 좋았다.
10:30~
11:30
대소집단활동
.실외활동:*어디어디 숨었니?
*철봉 매달리기
비가 와서 실내 대체활동으로 실내에서 숨바꼭질을 했다
11:30
~12:00
자유놀이활동
-역할: *동물인형의 기차여행
☞1,2수준:내가 좋아하는동물이되어보기
-쌓기: *레고 블록 자동차 만들어 동물 인형 태워주기
☞1수준:자동차를 만들어요
2수준:자동차 만들어 동물인현태워주기
-언어:*깃털을 가진동물.동물책보기
☞1.2수준:새와타조를 알아보아요
십자블록
와플블록
종이벽돌블록
동물가면
동물그림책
1수준 영아들이 타조와 새를 알아보고 2수준 영아들은 아직 새와 타조를 구별하지 못했으나 1수준 영아들을 따라 조금은 인지가 되는지 새들과 타조를 따라하며 구별을 지었다.
12:00
~12:10
정리정돈및
정리하기
.정리하기
.화장실가기
.손 씻기
손 세제
핸디타올
12:10
~13:00
점 심
.천천히 오래씹어먹는다.
.제자리에 앉아서 먹기
.도시락 정리하기
잡곡밥
콩가루배추국
수육
데친양배추무침
김치
식사를 하기 전 수저와 젓가락으로 아직도 장난을 치는 1수준 영아들로 2수준 영아들이 위험한 장난을 쳐 영아들을 자리에서 일어서 있도록 하고 포크와 수저의 역할들을 정확하게 설명하고 식사시간 올바른 습관을 엄격하게 일러 주자 더는 위험하게 장난을 치지 않았다.
13:00
~13:30
손 씻기및
양치하기
.화장실 및 손 씻고 양치하기
.자유롭게 활동하기
손 세제
핸디타올
우루루~ 모여서 서로 하려고 하지 않도록 차례로 서서 기다리게 하고 소변을 하고 손을 씻게 했다.
13:30
~14:50
낮잠 및 휴식
.동화를 들려준다.
.음악을 들으며 잔다.
.개인이불,베게정리정돈하기
클래식음악CD
개인침구
14:50
~15:00
정리정돈
.정리정돈하기
.화장실가기 및 손 씻기
손 세제
핸디타올
15:00
~15:30
오후간식
.간식시간임을 알린다.
.제자리에 앉아서 먹도록 하기
감자수제비
1수준 영아들은 뜨거운 것 같아 조금 식히고 2수준 영아들은 후!~불어 식혀서 먹도록 해 주었다.
15:30
~17:00
자유놀이활동
-창의적 표현:*동물흉내노래 들으며 악기놀이하기
*동물 모양 종이에 도장 찍기
☞1수준:악기를 자유롭게 흔들어요
2수준: 동물흉내를 따라 내어요
-신체활동 :*동물원의 동물처럼
☞1.2수준:동물의 흉내를 교사를 따라 움직여요
-탐색. 조작 :*코끼리코를 만들어요.
*동물퍼즐
☞ 1.2수준:코끼리 코를 만들어요
여러 가지악기
동물퍼즐
동물노래CD
동물모양종이
도장
코끼리그림
코끼리 그림을 따라 영아들과 팔로 코를 길게 만들고 소리를 내며 흉내를 내어 봄
17:00~
19:30
귀가준비 및
귀가하기
.정리 및 옷 입기
.개인별 자유귀가 및 귀가하기
.귀가인사나누기
옷
가방
수첩
결석원아
및사유
-황○○(할모니댁)
투약원아
-문○○(열감기물약)
비 고
○○반
관 찰
-이○○:코끼리 코를 만들었다고 하며 팔을 머리에 올리고 코끼리 코라고 말을 함.
-박○○:점심을 먹으며 고기를 다 먹고 옆 친구 은지가 딴 곳에 눈을 돌리자 은지의 고기를 가져 감.
(만1,2세) 일일보육일지
2011년
8월10일 수요일
날씨:맑음
담 임
시설장
주 제
-즐거운 여행/신기한 동물과 식물 친구들
소 주 제
-서로 다른 동물들
목 표
-즐거웠던여행의 기분을 회상해보고 여러 가지 동식물의 정확한 명칭에 대해 알고 즐겁게 놀이한다.
시간및활동명
활동계획 및 방법
준비물 및 유의점
실행 및 평가
7:30~
09:50
등원 및
맞이하기
.자유롭게 등원하기
.반갑게 인사나누기
.자신의 신발장 안에 신발 넣기
일일연락장
영아들과 배꼽에 손을 올리고 고개를 약간 숙여 안녕하세요?~라고 교사와 서로 인사를 반갑게 나누었다.
09:50~
10:00
이야기나누기
.하루일과소개하기
.날짜 요일 날씨,자기소개 등을 알아본다.
.동물들을 알아보아요
날짜.요일.날씨
그림자료
여러 가지 동물들의 사진을 보고 동물들의 이름들을 모두 알고 있었다. 단, 2수준 영아들은 아직 더 알 수 있도록 반복활동을 해야겠다.
10:00
~10:10
정리정돈 및
손 씻기
.화장실가기
.손 씻기
.개인타올로 손 닦기
손 세제
핸디타올
비누를 너무 많이 칠하는 영아들을 위해 미리 전 비누 사용법을 간단히 알려 주고 손을 씻도록 했다.
10:10~
10:30
오전간식
.자리에 앉아서 먹도록 하기
.스스로 먹을 수 있는 기회를 제공한다.
모닝빵
우 유
오랜만에 날씨가 좋아 영아들이 바깥놀이를 너무 나가고 싶어 해 간식이 빵이라 영아들과 놀이터 정자에서 빵을 나누어 먹고 활동 주제와 달리 영아들이 원하는 미끄럼놀이를 서로 미리 연습이라도 한 것처럼 다 함께 병행놀이를 하며 매우 즐겁게 활동을 했다.
10:30~
11:30
실외활동
-어디어디 숨었니?
-철봉 매달리기
놀이터
11:30
~12:00
자유놀이활동
-역할: *동물인형의 기차여행
☞1수준:꿀꿀이의 흉내를 낼 수 있어요
2수준:기차를 타고 어디로 갈까요?
-쌓기: *레고 블록 자동차 만들어 동물 인형 태워주기
☞1수준:자동차를 만들어요
2수준:자동차 만들어 동물인형태워주기
-언어:*깃털을 가진동물.동물책보기
☞1.2수준:새와타조를 알아보아요
십자블록
와플블록
종이벽돌블록
동물가면
동물그림책
1수준 영아들 우진이가 꿀꿀!~하며 돼지의 소리를 흉내 내자 나머지 영아들도 제각기 웃으며 흉내를 잘 내었다. 2수준 영아들이 1수준 영아들에게 돼지야 가자!~하며 여행을 가자고 하고 다 같이 원을 돌며 꿀꿀 소리와 함께 신나게 뛰며 활동을 했다.
12:00
~12:10
정리정돈및
정리하기
.정리하기
.화장실가기
.손 씻기
손 세제
핸디타올
교구정리를 잘 하지 않는 하음이를 불러 하음이가 활동했던 소꿉놀이를 보이며 “하음이가 소꿉놀이를 던지고 가버려 너무 슬프대 그래서 삐쳐서 이제 하음이랑 놀지 않겠대요!~“라고 하고 하음에게 이젠 소꿉놀이교구 안 만질거지? 라고 묻자 아니라고 고개를 저어 그럼 교구가 기분 나쁘지 않게 제자리에 잘 정리를 하라고 하자
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