목차
◇학급운영계획에 앞서 점검
1.나는 어떤 사람인가
2.학교, 학급, 학생에 대한 분석과 점검
◇학급 운영 계획
1. 학급 운영의 목표와 원칙
2. 세부지도계획
1.나는 어떤 사람인가
2.학교, 학급, 학생에 대한 분석과 점검
◇학급 운영 계획
1. 학급 운영의 목표와 원칙
2. 세부지도계획
본문내용
상 계획
-효율적인 자기 주도 학습 시간 운영
: 자율학습시간에 독서시간을 넣고, 짧은 독후감을 쓰도록 해서 최종적으로는 논술에도 대비 가능하도록 한다.
-교과별 학습 도우미 선정
:과목별로, 분기별로 우수한 능력을 가진 학생을 선정해서, 반 친구들의 공부를 돕게 한다.(일종의 스캐폴딩)
2) 생활 지도 계획
-학생과의 상담을 강화해서 타인과 자신을 돌아볼 수 있는 시각을 키우게 한다.
-성격검사, 적성검사를 실시해 자신의 능력과 기질을 알아볼 수 있게 한다.
3) 학급 특별 프로그램
-모둠운영과 역할분담을 한다.
:예를 들면, 학습부, 미화부, 환경 봉사부, 예절부, 체육부 등의 모둠별로 부장과 모둠원을 구성하고 서로 역할을 분담한다.
-학급의 일과 행사를 의논하고 계획하기 위한, 학급운영위원회를 둔다.
-효율적인 자기 주도 학습 시간 운영
: 자율학습시간에 독서시간을 넣고, 짧은 독후감을 쓰도록 해서 최종적으로는 논술에도 대비 가능하도록 한다.
-교과별 학습 도우미 선정
:과목별로, 분기별로 우수한 능력을 가진 학생을 선정해서, 반 친구들의 공부를 돕게 한다.(일종의 스캐폴딩)
2) 생활 지도 계획
-학생과의 상담을 강화해서 타인과 자신을 돌아볼 수 있는 시각을 키우게 한다.
-성격검사, 적성검사를 실시해 자신의 능력과 기질을 알아볼 수 있게 한다.
3) 학급 특별 프로그램
-모둠운영과 역할분담을 한다.
:예를 들면, 학습부, 미화부, 환경 봉사부, 예절부, 체육부 등의 모둠별로 부장과 모둠원을 구성하고 서로 역할을 분담한다.
-학급의 일과 행사를 의논하고 계획하기 위한, 학급운영위원회를 둔다.
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