스웨덴 직업교육, 진로교육ㅡ 교육쟁점

소개글

스웨덴 직업교육, 진로교육ㅡ 교육쟁점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

스웨덴의 직업교육, 진로교육, 교육쟁점
1. 스웨덴의 직업교육
1) 스웨덴 직업교육의 기본원칙
2) 직업교육훈련 체제
3) 교육과정
4) 현장훈련

2. 스웨덴의 진로교육

3. 스웨덴의 교육쟁점

본문내용

다.
이 보고서에서는 일반 인문 교육과 직업교육을 통합하여 운영하는 현행 고등학교 체제를 개편하여 3개 체제로 분리하는 방안을 제시하였다. 즉 현행의 통합 체제를 ① 주로 대학 진학을 준비하는 일반 인문교육 체제, ② 직업 준비를 위한 직업교육 체제(현행과 같이, 필수로 인문 교과 요건을 부과하지 않음), ③ 고교 도제훈련 체제로 경로를 분리하는 것이다.
그러나 스웨덴에서는 현행처럼 한 학교에서 서로 다른 17개의 프로그램과정을 운영하는 고등학교 체제를 깨뜨리고 서로 다른 3가지 체제의 고등학교를 만드는 방안이 과연 바람직한가에 대해 논란이 일고 있다. 이처럼 고등학교를 3가지 체제로 구분하는 방안은 1970년대 이전의 유럽의 기본 학제였던 복선제 고등학교로 돌아간다는 점에서 상당한 논란이 예상된다. 물론 스웨덴에서는 세 종류의 고등학교가 위계적인 학교라기보다는 서로 다른 직업세계를 지향하는 서로 다른 수평적인 프로그램이라고 기대하고 있다. 그러나 스웨덴 정부의 이러한 고등학교 체제 개혁이 얼마나 성공할 것인지 지켜 볼 필요가 있다.
<참고문헌>
코모토 요시코 지음, 임선애 역, 『스웨덴 쑥쑥 교육』, 홍익출판사, 2002
강치원, 『제5회 원탁토론 학술 심포지엄 “우리교육 평가제도를 평가한다.”』, 원탁토론아카데미, 2010
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백종억, 『주요국의 교육행정제도와 교육개혁 동향』, 교육과학사, 2000
백종억, 『주요국의 교육행정제도』, 교육과학사, 1996
변광수 외 2명 공저, 『복지의 나라, 스웨덴』, 한국외국어대학교 출판부, 1981

키워드

스웨덴,   교육,   진로교육,   직업교육,   교육쟁점