영재아의 정의 및 부모님의 역할

목차

1. 영재의 정의
2. 영재아의 특징
3. 영재의 정서적 취약성
4. 영재 상담의 필요성과 특성
5. 상담자로서의 부모

본문내용

적 표현을 장려하라.
⑤ 다른 사람의 요구에 민감하고 공감하도록 격려하라.
⑥ 도서관, 박물관, 다른 교육적 및 직업적인 자원, 교통수단 그리고 지역의 자원에 일찍 친숙해지도록 하라. 그런 자원에 접근하고 이용하고 촉진하는 기술을 터득할 기회를 제공하라.
⑦ 도덕적윤리적 행동과 지역봉사에 대해 타고난 성향의 발달을 장려하라. 영재아는 일반적으로 공정한 대우에 강한 관심을 나타내고 동료나 자신들에 대한 동등하지 못한 대우에 대해 분노하는 경향이 있다.
Report를 마치며..
영재아들은 꽤나 별난 존재라는 생각이 든다. 자신의 잘난 점을 알고 활용하기도 하지만 바로 그 점 때문에 자신을 상처 입히고 비난하기 때문이다. 극적으로 말하는 모순적인 존재 일수도 있을 것이다. 영재는 매우 뛰어난 아이들이다. 그런 아이들을 상담하기 위해서 상담자는 상담의 영재가 되어야 한다, 다른 지적인 부분에 있어서 그 아이들을 따라갈 순 없겠지만 하지만 상담이 진행되는 그 시간동안은 상담자는 내담자인 영재아보다 똑똑한 사람이어야 할 것이다. 그렇지 않으면 내담자에게 신뢰를 얻지 못할 수도 있기 때문이다.
영재아들은 사회에 적응이 힘들고 대인관계에 어려움을 겪는다. 이들이 진정한 영재아로 거듭나기 위해서는 지적 지식만 키우고 자신이 하는 것에만 집중하지 말고 사회와 소통하는 법 타인과 소통하는 법을 배우고자 하는 노력을 좀 더 기울였으면 좋겠다.
참고문헌
영재아 부모의 역할(이명자, 한정숙)
영재아 교육에 관한 기초연구(이화여대사범대학원)
영재아 심리적 특성과 정서발달을 위한 상담 (윤여홍/CBS영재교육학술원, 아주대학교)

키워드

영재아,   정의,   부모의역할