미술치료

목차

1. 미술치료의 개념

2. 미술치료의 특징

3.아동발달과 미술

4. 미술치료의 주요 개념들

5. 미술치료를 위한 준비

6. 미술치료의 단계

8. 간단한 미술치료 기법들

본문내용

그려주어도 무방하다.
(5) Starter Sheet 기법
그림 그리는 것에 저항감이 있거나, 공포가 있는 경우, 수줍음이 심한 경우 등에 사용할 수 있으며, 그림 그리기를 자극하여 내담자로부터 반응을 유도한다.
(6) 감정차트 만들기( feeling chart technique)
아동이 원하는 색채를 아동이 느끼는 주관적인 정서와 연관시키도록 허용한다. 치료자는 아동에게 “네가 기분이 좋을 때면 어떤 색깔이 생각나니?”와 같은 질문을 함으로써 아동이 자신의 정서를 색채와 연결시키도록 돕는다.
(7)콜라주
콜라주는 사진이나 그림을 이용하여 자신의 감정을 쉽게 나타낼 수 있는 장점이 있다. 반면 표현할 수 있는 다양한 재료들이 충분히 준비되어야 표현상의 제한점을 극복할 수 있다.
이 기법은 치료 장면에 대한 거부감을 감소시키며, 분노에서 탈출하도록 하는 감정의 발산기능을 지닌다. 내담자는 희망을 나타내는 상징 등 쉽고, 정확하게 자신의 감정을 전달해 주는 사진이나 그림을 찾아 붙여나간다.
(8)본뜨기 작업
부정적인 자아개념을 가지고 있거나 자아에 대한 인식이 부족한 경우, 자기 확신이 부족한 경우에 신체 본뜨기나 손바닥 본뜨기, 발바닥 본뜨기 등을 통해 자신의 신체에 대한 자각을 불러 일으킴 으로써 아동이 자신에 대해 긍정적 인식을 하도록 돕는 기법 중 하나이다. 이는 자소상(자신의 모습을 거울을 보면서 점토로 작업하는 기법) 또는 자화상 만큼이나 자신에 대해 탐색하도록 하는 효과를 지니며, 아동의 자존감을 고양시키는 데 효과적이다.
(9) 풀물감 그림(finger painting)
풀물감은 되직한 풀에 물감을 섞어서 손가락의 촉감을 활용하는 기법이다. 이 작업은 충분히 신뢰감이 형성된 이후에 더욱 효과를 얻을 수 있다. 치료자는 밀가루 풀을 따뜻하게 쑤어서 다양한 색채의 수성물감을 탄다. 따뜻한 풀물감을 맨 손으로 만지는 것은 신체적 접촉과도 유사한 경험을 느끼게 한다. 또한 풀물감의 색채가 섞이는 과정에서 아동은 융통성과 부드러움을 느끼게 된다.
(10) 석고붕대를 이용한 손가락 인형 만들기(plaster bandage finger puppet)
석고붕대로 만든 조그만 손가락 인형은 아동들이 자신의 신체감각에 대해 각성하도록 하며, 자신이 원하는 캐릭터나 인형을 만들 수 있다는 점에서 유용하다. 만 3세 이상의 아동이면 누구나 해 볼 수 있으며, 작품에 대해서 아동들은 매우 자긍심을 느낀다.

키워드

미술치료,   미술요법,   아동발달과 미술