프뢰벨의 교육원리와 은물(1-10은물)의 내용에 대해 자세히 설명해 보세요

소개글

프뢰벨의 교육원리와 은물(1-10은물)의 내용에 대해 자세히 설명해 보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 전인교육의 바탕을 마련해 주었다.

2) 놀이와 게임의 중요성을 일깨웠다.

3) 교육은 자연적 과정을 따라야 한다.

4) 아동중심의 교육을 강조하였다.

본문내용

어린이들이 쉽게 이해할 수 있다.
⑤ 건축
- 3은물, 4은물에서 접한 6㎝의 정육면체보다 큰 9㎝높이의 정육면체를 각각의 면에 평행으로 두 번씩 자른 스물일곱 개의 정육면체를 만든 후, 그중 대각선으로 한번 자른 큰 삼각기둥 6개, 대각선으로 두 번 자른 작은 삼각기둥 12개 등 모두 39개의 부분으로 구성되어 있다.
⑥ 비례
- 5은물과 같은 크기의 9㎝정육면체를 가로, 세로, 위아래로 잘라서 직육면체 27개를 만든 후, 그 중 세 개는 길게 반으로 잘라 기둥 6개를 만들고 여섯 개는 가로로 잘라 받침 12개를 만들어 모두 36개의 부분으로 구성되어 있다.
⑦ 면
- 6은물까지 다양한 입체도형을 경험한 어린이는 좀 더 진보적인 것을 원한다. 그리하여 7은물은 지금까지 경험한 입체의 면만을 따로 떼어 독립된 면을 다루었다.
⑧ 직선
- 어린이는 지금까지 선을 입체도형의 모서리나 평면도형의 변을 통해서 보았다. 8은물에서는 그것과는 다른 독립된 선을 보여주기 위해 다섯 가지 길이의 막대로 구성되었다.
⑨ 곡선
- 직선을 익힌 어린이에게 곡선을 경험하게 하기 위해 3가지 크기의 고리와 반 고리를 제시한다. 항상 어린이들의 과거경험을 통해서 새로운 것을 소개해 나가는 은물의 원리에 따라 곡선이라고 해도 전혀 새로운 것이 아닌 1은물의 공, 2은물의 구와 원기둥에서 어렴풋이 체험한 것이다.
⑩ 점 10
은물은 선을 다시 분해한 물체의 최소단위인 점으로 모든 형태의 기본이라고 할 수 있다. 하나의 점이 있다는 것은 거기에 무언가 있다는존재를 나타내고 동시에 저기에는 없고 여기에 있다는위치도 나타낸다.

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