5)사회-유교 국가로서의 조선(약안)

목차

수업실습 교수-학습 계획(교생용)

월.일

교과

단원

학습주제

학습목표

단계

교수-학습활동

시간

학습자료 및 유의점

2 제탐구 수업모형

본문내용

대한 지식과 기초 기능의 진단 및 자료의 준비
본수업
단 계
교수 - 학습 과정
유 의 점
안 내
예습적 과제 확인 및 분위기 조성
-자료의 분석이나 교사의 설명으 로 경험 상기
학습 문제의 파악
학습 방법 안내
다양한 학습 방법을 적용할 수 있으므로, 학습 방법에 대한 안 내를 철저히 해야 함
정 의
용어의 개념 정의
탐구의 모든 단계에 서 이루어져야 함
가 설
예상 수립 및 조사 과제 찾기
예상 입증 자료 찾기
학습자 스스로 가설 을 세우도록 유도
탐 색
학습 형태와 과제에 따라 조사, 토 의 등을 방법으로 정리하기
-개별 학습, 소집단 학습, 전체 학습
가설을 해결할 수 있는 방법을 연역적 으로 추출
증거 제시
학습자 스스로 관찰, 조사, 면담, 견학 등을 통하여 자료를 수집, 분 석하여 제시하기
일반화
현실에 적용
장래의 여러 문제에 대해 예견하기
차시 학습 내용 안내
증거 이상의 일반화 가 되지 않게 하기
수업후
▶ 예습 과제 점검 및 결과 보고서 처리
▶ 본시 학습 방법 반성 및 차시 학습 자료 점검 및 학습 방법 선택
평 가
▶ 적용된 학습 방법에 따른 관찰 및 학습 결과 내용 분석
▶ 학습 태도 및 내용에 대한 자기 평가 및 상호 평가

키워드

5학년,   사회,   유교,   국가,   조선